分析 (1、2)根據(jù)物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據(jù)物體重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,比較動能增加量和重力勢能減小量之間的關(guān)系可以得出機械能是否守恒;
(3)如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能,造成實驗誤差;繩子不宜太長,長了形變對實驗的影響越大;m1、m2相差越大,整體所受阻力相對于合力對運動的影響越。矬w末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的,故要保證物體在豎直方向運動.這些都是減小系統(tǒng)誤差,提高實驗準(zhǔn)確程度的做法.
解答 解:(1)由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點3的瞬時速度:v3=$\frac{0.2261+0.2739}{2×0.1}$m/s=2.50m/s.
(2)在0~3過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v32=$\frac{1}{2}$×0.2×2.52J≈0.625J.
系統(tǒng)重力勢能的減小量為(m2-m1)gx=0.1×9.8×(0.4139+0.2261)J≈0.627J.
(3)A、如果繩子較重,系統(tǒng)的重力勢能就會有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能,造成實驗誤差,故繩子要輕,故A正確;
B、繩子不宜太長,長了形變對實驗的影響越大,故B錯誤;
C、物體末速度v是根據(jù)勻變速直線運動求出的,故要保證物體在豎直方向運動,故C正確.
D、m1、m2相差越大,整體所受阻力相對于合力對運動的影響越小,故D錯誤.
要減小系統(tǒng)誤差,提高實驗準(zhǔn)確程度的做法.故選:AC.
故答案為:(1)2.50;(2)0.625,0.627;(3)AC.
點評 本題驗證系統(tǒng)機械能守恒,關(guān)鍵得出系統(tǒng)動能的增加量和系統(tǒng)重力勢能的減小量,要掌握求瞬時速度的方法;
此題為一驗證性實驗題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量,運用實驗方法判斷如何減小實驗誤差.掌握各種試驗方法是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2N,0.3N | B. | 0.3N,0.2N | C. | 0.3N,0.3N | D. | 0.4N,0.3N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電流大小變化,方向不變,是直流電 | |
B. | 電流大小、方向都變化,是交變電流 | |
C. | 電流最大值為0.2A,周期為0.01s | |
D. | 電流大小變化,方向不變,不是直流電,也不是交變電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8m | B. | 8.5m | C. | 12m | D. | 12.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)擺到最低點時處于失重狀態(tài) | |
B. | 該同學(xué)擺到最低點時的速度是$\sqrt{2gH(1-cosα)}$ | |
C. | 該同學(xué)擺到最低點時受繩子的拉力大小為(3-2cosα)mg | |
D. | 該同學(xué)擺到最低點的過程中,所受重力的功率一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 40N | B. | 30N | C. | 20N | D. | 無法計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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