電場強度的定義式為E=,點電荷的電場強度公式為E=,下列說法中正確的是()
A. E=中的電場強度E是由點電荷q產(chǎn)生的
B. E=中的電場強度E是由點電荷Q產(chǎn)生的
C. E=中的F表示單位正電荷的受力
D. E=和E=都只對點電荷適用
考點: 點電荷的場強;電場強度.
專題: 電場力與電勢的性質(zhì)專題.
分析: 公式E=是電場強度的定義式,公式E=是點電荷電場強度的計算式,注意它們的內(nèi)涵與外延不同.電場是一種物質(zhì),其基本性質(zhì)是對放入其中的電荷有力的作用.
解答: 解:
A、E=是電場強度的定義式,采用比值法定義,適用于任何電場,式中q是試探電荷,故A錯誤.
B、E=是點電荷電場強度的計算式,Q是產(chǎn)生電場的場源電荷,故B正確.
C、E=,F(xiàn)表示試探電荷的受到電場力,故C錯誤.
D、只有E=對點電荷適用,故D錯誤.
故選:B.
點評: 對于場強的二大公式關(guān)鍵要理解并掌握其適用條件、各個量準確的含義,要注意比值定義法的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:
一列貨車以6m/s的速度在平直鐵路上運動,由于調(diào)度失誤,在它后面120m處有一列客車20m/s的速度向它靠近,客車司機發(fā)覺后立即合上制動器,客車以0.8m/s2的加速度做勻減速運動,試判斷兩車是否會相撞?
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是()
A. 磁感線總是從磁體的N極出發(fā)終止于磁體的S極
B. 一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為零處,它所受磁場力一定為零
C. 一小段通電導(dǎo)線放在某處不受磁場的作用力,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零
D. 線圈放在磁場越強的位置,穿過線圈的磁通量一定越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在傾角為α的光滑斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒.在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時,欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,下列外加勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向正確的是()
A. B=mg ,方向垂直斜面向上
B. B=mg ,方向垂直斜面向下
C. B=mg ,方向垂直斜面向上
D. B=mg ,方向垂直斜面向下
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科目:高中物理 來源: 題型:
在研究某物體的運動規(guī)律時,打點計時器打下如圖所示的一條紙帶.已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知,打E點時物體的速度VE= m/s,物體運動的加速度a= m/s2 (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平放置的平行板電容器充電后即切斷兩極板與其他電路的連接,在兩極板之間,有一帶負電的油滴恰好處于靜止狀態(tài),若某時刻油滴的電荷量開始減小,為維持該油滴原來的靜止狀態(tài),應(yīng)()
A. 給平行板電容器充電,補充電荷量
B. 給平行板電容器放電,減小電荷量
C. 使兩金屬板相互靠近些
D. 使兩金屬板相互遠離些
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,R1、R2、R3為固定電阻,R4為可變電阻,電流表和電壓表都是理想的,電源的電動勢為E,內(nèi)阻為r.當R4的滑動觸片向a點移動時()
A.電壓表的示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變大 D. 電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
平行板電容器充電后斷開電源,然后將兩極板的正對面積逐漸增大,則在此過程中()
A. 兩極板上的電量保持不變
B. 電容器電容將逐漸增大
C. 兩極板間的電壓逐漸增大
D. 兩極板間的電場強度將逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列所描述的直線運動中,可能正確的有( 。
A. 速度變化很大,加速度很小
B. 速度變化方向為正,加速度方向為負
C. 速度變化越來越快,加速度越來越小
D. 速度越來越大,加速度越來越小
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