若一個空的教室地面面積為15 m2，高3 m，該房間空氣溫度為27V．（已知大氣壓珈=l×105Pa）

       ①則該房間的空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下占的體積V=?

       ⑦設(shè)想該房間的空氣從27℃等壓降溫到0℃，由W=p0△V計算外界對這些空氣做的功為多少?若同時這些空氣放出熱量5×105J，求這些空氣的內(nèi)能變化了多少?


①該房間的體積V1＝15×3 m3＝45 m3，T1＝27＋273＝300 K，標(biāo)準(zhǔn)狀況下T＝273 K，

由＝，

解出V＝41 m3.

②外界對這些空氣做功

W＝p0ΔV＝P0(V1－V)＝4×105 J，

熱量Q＝－5×105 J，由ΔU＝Q＋W，故ΔU＝4×105 J－5×105 J＝－1×105 J，

ΔU為負(fù)，表示內(nèi)能減少了1×105 J.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，是磁電式電流表的結(jié)構(gòu)，蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場是均勻地輻向分布，線圈中a、b兩條導(dǎo)線長均為l，通以圖示方向的電流I，兩條導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B．則

   A．該磁場是勻強(qiáng)磁場

   B．線圈平面總與磁場方向垂直

   C．線圈將逆時針方向轉(zhuǎn)動

   D．a(chǎn)、b導(dǎo)線受到的安培力大小總為IlB

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


以下有關(guān)物理學(xué)概念或物理學(xué)史說法正確的有（　　）

A．牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律，卡文迪許用實(shí)驗方法測出萬有引力恒量的數(shù)值，從而使萬有引力定律有了真正的實(shí)用價值。

B．勻速圓周運(yùn)動是速度大小不變的勻變速曲線運(yùn)動，速度方向始終為切線方向 

C．行星繞恒星運(yùn)動軌道為圓形，則它運(yùn)動的周期平方與軌道半徑的三次方之比為常數(shù)，此常數(shù)的大小與恒星的質(zhì)量和行星的速度有關(guān)

D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電與磁間的關(guān)系，即電流的周圍存在著磁場；同時他通過實(shí)驗發(fā)現(xiàn)了磁也能產(chǎn)生電，即電磁感應(yīng)磁現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某一真空室內(nèi)充滿豎直向下的勻強(qiáng)電場E，在豎直平面內(nèi)建立坐標(biāo)系xOy，在y<0的空間里有與場強(qiáng)E垂直的勻強(qiáng)磁場B，在y>O的空間內(nèi)，將一量為肌的帶電液滴（可視為質(zhì)點(diǎn)）自由釋放，此液滴則沿y軸的負(fù)方向，以加速度a=2g（g為重力加速度）做勻加速直線運(yùn)動，當(dāng)液滴運(yùn)動到坐標(biāo)原點(diǎn)時，被安置在原點(diǎn)的一個裝置瞬間改變了帶電性質(zhì)（液滴所帶電荷量和質(zhì)量均不變），隨后液滴進(jìn)入y<0的空間運(yùn)動．液滴在y<0的空間內(nèi)的運(yùn)動過程中

A．重力勢能一定不斷減小

B．電勢能一定先減小后增大

C．動能不斷增大

D．動能保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


某班級同學(xué)用如圖（a）所示的裝置驗證加在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車 乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大�。�，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細(xì)線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大�。�

       （1）下列關(guān)于實(shí)驗裝置和操作的說法中正確的是

       A．軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

       B．軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

       C．實(shí)驗中，在小車乙向下運(yùn)動的過程中均可采集數(shù)據(jù)

       D．實(shí)驗中，只能在小車乙加速運(yùn)動的過程中采集數(shù)據(jù)

（2）四個實(shí)驗小組選用的小車乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0．5kg、m2=1．0kg、Dm3=1．5kg和m4=2．0kg，得到如圖（b）所示的a-F圖像．

（3）為了進(jìn)一步驗證a和m的關(guān)系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。請寫出具體的做法：   

①如何收集數(shù)據(jù)?

②為了更直觀地驗證a和m的關(guān)系，建立的坐標(biāo)系。應(yīng)以           為縱軸，以        為橫軸。

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理學(xué)理論的建立離不開實(shí)驗．下述幾個在物理學(xué)發(fā)展史上有重要地位的物理實(shí)驗，以及與之相關(guān)的物理學(xué)發(fā)展史實(shí)，其中表述正確的是

 A.盧瑟福α粒子散射實(shí)驗為原子核式結(jié)構(gòu)理論提供實(shí)驗基礎(chǔ)

 B.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子揭示了原子核結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

 C.查德威克發(fā)現(xiàn)中子揭示了原子不再是物質(zhì)的最小微粒

 D.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象證實(shí)了玻爾原子理論的正確性

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將兩個相同的木塊a、b置于固定在水平面上的粗糙斜面上，a、b中間用一輕 質(zhì)彈簧連接，b的右端用細(xì)繩與固定在斜面上的擋板相連．達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細(xì)繩上有拉力.下列說法正確的是

 A.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時a所受的摩擦力一定不為零

 B.達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時b所受的摩擦力一定不為零

 C.在細(xì)繩剪斷瞬間，b所受的合外力一定為零

 D.在細(xì)繩剪斷瞬間，a所受的合外力一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，s為一電子發(fā)射槍，可以連續(xù)發(fā)射電子束，發(fā)射出來的電子初速度可視為0，電子經(jīng)過平行板A、B之間的加速電場加速后，從o點(diǎn)沿x軸正方向進(jìn)入xoy平面內(nèi)，在第一象限內(nèi)沿x、y軸各放一塊平面熒光屏，兩屏的交點(diǎn)為o，已知在y>0、0<x<a的范圍內(nèi)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，在y>0、x>a的區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，大小均為B。已知給平行板AB提供直流電壓的電源E可以給平行板AB提供0~U之間的各類數(shù)值的電壓，現(xiàn)調(diào)節(jié)電源E的輸出電壓，從0調(diào)到最大值的過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)AB間的電壓為時，x軸上開始出現(xiàn)熒光。（不計電子的重力）試求：

（1）當(dāng)電源輸出電壓調(diào)至和U時，進(jìn)入磁場的電子運(yùn)動半徑之比r1：r2

（2）兩熒光屏上的發(fā)光亮線的范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在高度不同的兩水平臺階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體，物體間用輕彈簧相連，彈簧與豎直方向夾角為。在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知m1表面光滑，重力加速度為g，則下列說法正確的是

    A．彈簧彈力的大小為

    B．地面對m2的摩擦力大小為F

    C．地面對m2的支持力可能為零

    D．ml與m2一定相等

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