【題目】物理學(xué)中，下列屬于力學(xué)基本單位的有

A. 質(zhì)量 B. 米 C. 牛頓 D. 開(kāi)爾文

【答案】B

【解析】“質(zhì)量”是力學(xué)基本物理量；“米”是力學(xué)基本單位；“牛頓”是力學(xué)導(dǎo)出單位；“開(kāi)爾文”是熱學(xué)基本單位；故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，豎直擋板MN左側(cè)空間有方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)和磁場(chǎng)的范圍足夠大，電場(chǎng)強(qiáng)度E=40N/C，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，選定磁場(chǎng)垂直紙面向里為正方向．t=0時(shí)刻，一質(zhì)量m=8×10-4kg、電荷量q=+2×10-4C的微粒在O點(diǎn)具有豎直向下的速度v=0．12m/s，O是擋板MN上一點(diǎn)，直線(xiàn)OO與擋板MN垂直，取g=10m/s2．求：

（1）微粒再次經(jīng)過(guò)直線(xiàn)OO時(shí)與O點(diǎn)的距離。

（2）微粒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離開(kāi)直線(xiàn)OO的最大高度。

（3）水平移動(dòng)擋板，使微粒能垂直射到擋板上，擋板與O點(diǎn)間的距離應(yīng)滿(mǎn)足的條件。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可看做質(zhì)點(diǎn)的小物塊放在長(zhǎng)木板的正中央，長(zhǎng)木板置于光滑水平面上，兩物體皆靜止；已知長(zhǎng)木板質(zhì)量為M=4．0kg，長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3．0m，小物塊質(zhì)量為m=1．0kg，小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2；兩物體間的最大靜摩擦力大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，重力加速度g=10m/s2，試求：

（1）用水平向右的恒力F作用于小物塊，當(dāng)F滿(mǎn)足什么條件，兩物塊才能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)？

（2）若一開(kāi)始就用水平向右5．5N的恒力作用與小物塊，則小物塊經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間從長(zhǎng)木板上掉下？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中都是矢量的是

A. 速度、位移 B. 路程、加速度 C. 速率、力 D. 時(shí)間、質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列運(yùn)動(dòng)情景中加速度的判斷正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)在某時(shí)刻速度為零，故加速度一定為零

B. 轎車(chē)緊急剎車(chē)，速度變化很快，所以加速度很大

C. 高速行駛的磁懸浮列車(chē)，因速度很大，所以加速度也一定很大

D. 點(diǎn)火后即將升空的火箭，只要火箭的速度為零，其加速度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體受到幾個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài)，若再對(duì)物體施加一個(gè)恒力，且原來(lái)作用在物體上的力不發(fā)生改變，則物體可能

A. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止

B. 勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 非勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D. 勻變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取稍長(zhǎng)的細(xì)桿，其一端固定一枚鐵釘，另一端用羽毛做一個(gè)羽翼，做成AB兩只飛鏢，將一軟木板掛在豎直墻壁上，作為鏢靶．在離墻壁一定距離的同一處，將它們水平擲出，不計(jì)空氣阻力，兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示（側(cè)視圖）．不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．A鏢擲出時(shí)的初速度比B鏢擲出時(shí)的初速度小

B．B鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比A鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)

C．A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量大

D．B鏢插入靶時(shí)的末速度比A鏢插入靶時(shí)的末速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量+q的帶電微粒（重力忽略不計(jì)），從靜止開(kāi)始經(jīng)U1電壓加速后，水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中，金屬板長(zhǎng)L，兩板間距d，微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30°，并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．求：

（1）兩金屬板間的電壓U2的大小；

（2）若該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為D，為使帶電微粒不會(huì)由磁場(chǎng)右邊射出，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車(chē)的質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．按圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線(xiàn)豎直；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車(chē)后，使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng)；

C．掛上砝碼盤(pán)，接通電源后，再放開(kāi)小車(chē)，打出一條紙帶，由紙帶求出小車(chē)的加速度；

D．改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟C，求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ．

A．小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等

B．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車(chē)所受合外力

C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)

D．砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為 m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象（見(jiàn)圖丙），與本實(shí)驗(yàn)相符合是 ．

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