【題目】如圖所示,在水平桌面上沿直線勻速拉動木塊,下列屬于一對平衡力的是( )
A. 繩子對木塊的拉力和木塊對繩子的拉力
B. 繩子對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力
C. 木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力
D. 木塊受到的重力和木塊對桌面的壓力
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【題目】某跳傘運動員從懸停在高空的直升機上跳下,他從跳離飛機到落地的過程中在空中沿豎直方向運動的v-t圖象如圖所示,則下列關于他的運動情況分析正確的是( 。
A. 0~10s運動員做加速度逐漸減小的加速運動
B. 15s以后運動員處于靜止狀態(tài)
C. 0~15s內運動員的加速度方向始終與速度方向相同
D. 運動員在10~15s的平均加速度為2m/s2
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【題目】如圖所示,小車的上面是中突的兩個對稱的曲面組成,整個小車的質量為m,原來靜止在光滑的水平面上.今有一個可以看作質點的小球,質量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達小車的最高點后,又從另一個曲面滑下.關于這個過程,下列說法正確的是( )
A.小球滑離小車時,小車又回到了原來的位置
B.小球從滑上曲面到最高點的過程中,小車的動量變化大小是零
C.小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化
D.車上曲面的豎直高度不會大于
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【題目】如圖所示,在升降機內固定一光滑的斜面體,一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上,另一端與質量為m的物塊A相連,彈簧與斜面平行.整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中( )
A.物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh
B.物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
C.物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和
D.物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和
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【題目】如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為30°,其上A、B兩點間的距離為5m,傳送帶在電動機的帶動下以v=2m/s的速度勻速運動,現(xiàn)將一質量為m=10kg的小物體(可視為質點)輕放在傳送帶上的A點,已知小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ= ,則在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中(g取10m/s2).求:
(1)傳送帶對小物體做了多少功;
(2)傳送小物體的過程中,系統(tǒng)產生的熱量.
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【題目】如圖,固定的豎直光滑長桿上套有質量為m的小圓環(huán),圓環(huán)與水平狀態(tài)的輕質彈簧一端連接,彈簧的另一端連接在墻上,并且處于原長狀態(tài).現(xiàn)讓圓環(huán)由靜止開始下滑,已知彈簧原長為L,圓環(huán)下滑到最大距離時彈簧的長度變?yōu)?L(未超過彈性限度),則在圓環(huán)下滑到最大距離的過程中( )
A.圓環(huán)的機械能守恒
B.彈簧彈性勢能變化了2mgL
C.圓環(huán)下滑到最大距離時,所受合力為零
D.圓環(huán)重力勢能與彈簧彈性勢能之和先變小后變大
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做_________運動,這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,______越大,滑動摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時,_______________,滑動摩擦力越大。上述實驗得到的結論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關。人們通過大量實驗進一步證明:接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓的大小成正比。
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動。彈簧測力計示數(shù)為F4,則F4:F3=__________。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩小車能在光滑水平面上自由運動,兩根磁鐵分別固定在兩車上,甲車與磁鐵的總質量為1kg,乙車和磁鐵的總質量為2kg,兩磁鐵的同名磁極相對時,推一下兩車使它們相向運動,t時刻甲的速度為3m/s,乙的速度為2m/s,它們還沒接觸就分開了,則( )
A.乙車開始反向時,甲車速度為0.5m/s方向與原速度方向相反
B.甲車開始反向時,乙的速度減為0.5m/s方向不變
C.兩車距離最近時,速率相等,方向相同
D.兩車距離最近時,速率都為 m/s,方向都與t時刻乙車的運動方向相反
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【題目】如圖,A.B兩球質量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中A.B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧.輕桿均與斜面平行,在突然撤去擋板的瞬間( )
A. 圖乙中A、B球間桿的作用力為零 B. 圖乙中A球的加速度為gsinθ
C. 圖甲中B球的加速度為2gsinθ D. 圖甲中B球的加速度為gsinθ
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