【題目】如圖所示，水平正對(duì)放置的帶電平行金屬板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)方向豎直向上，勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)軌道端點(diǎn)P進(jìn)入板間后恰好沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在使小球從稍低些的b點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)軌道端點(diǎn)P進(jìn)入兩板之間的場(chǎng)區(qū)。關(guān)于小球和小球從b點(diǎn)釋放進(jìn)入金屬板間的運(yùn)動(dòng)情況以下判斷中正確的是（ ）

A．小球可能帶負(fù)電

B．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程動(dòng)能增大

C．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能增大

D．小球在電、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程機(jī)械能總量不變

【答案】ABD

【解析】

試題分析：如果小球帶負(fù)電，則小球在金屬板間受到向下的重力，向上的電場(chǎng)力，向下的洛倫茲力，則小球可能受力平衡，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若小球帶正電，則小球受向下的重力、向下的電場(chǎng)力，向上的洛侖茲力，也可能平衡，故小球帶正負(fù)電均可以，A正確；若小球帶負(fù)電，當(dāng)小球從稍低的b點(diǎn)由靜止釋放時(shí)，小球進(jìn)入金屬板間的速度將減小，則F洛減小，，小球?qū)⑾蛏线\(yùn)動(dòng)，電場(chǎng)力做正功，合外力做正功．所以小球在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能增大，電勢(shì)能減��；由于只有電勢(shì)能和機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化，故機(jī)械能與電勢(shì)能的總量不變；若小球帶正電，由于小球的洛侖茲力減小，則小球向下運(yùn)動(dòng)，重力及電場(chǎng)力均做正功，故動(dòng)能增大；電勢(shì)能減�。坏珯C(jī)械能與電勢(shì)能的總量不變；故B、D正確，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某健身愛(ài)好者手拉著輕繩，在粗糙的水平地面上緩慢地移動(dòng)，保持繩索始終平行于地面。為了鍛煉自己的臂力和腿部力量，可以在O點(diǎn)懸掛不同的重物G，則（ ）

A. 若健身者緩慢向右移動(dòng)，繩OA拉力變小

B. 若健身者緩慢向左移動(dòng)，繩OB拉力變大

C. 若健身者緩慢向右移動(dòng)，繩OA、OB拉力的合力變大

D. 若健身者緩慢向左移動(dòng)，健身者與地面間的摩擦力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“娛樂(lè)風(fēng)洞”是一種驚險(xiǎn)的娛樂(lè)項(xiàng)目，在豎直的圓筒內(nèi)，在底部豎直向上的風(fēng)可把游客“吹起來(lái)，讓人體驗(yàn)太空漂浮的感覺(jué)（如圖甲）．假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)各位置的風(fēng)速均相同且保持不變，已知人體所受風(fēng)力的大小與正對(duì)風(fēng)的面積成正比，水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大，站立時(shí)受風(fēng)面積最小、為最大值的1/8；當(dāng)人體與豎直方向成一傾角、受風(fēng)面積是最大值的1/2時(shí)，人恰好可靜止或勻速漂移．在某次表演中，質(zhì)量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落；經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，立即調(diào)整身姿為水平橫躺并保持；到達(dá)底部的C點(diǎn)時(shí)速度恰好減為零．則在從A到C的過(guò)程中，下落說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B點(diǎn)的高度是H

C. 從A到B，表演者克服風(fēng)力做的功是從B到C克服風(fēng)力做功的

D. 若保持水平橫躺，表演者從C返回到A時(shí)風(fēng)力的瞬時(shí)功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)都相等，小球的質(zhì)量均相同，彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì)，一切摩擦忽略不計(jì)。平衡時(shí)各彈簧的長(zhǎng)度分別為L1、L2、L3，其大小關(guān)系是(　　)

A. L1＝L2＝L3 B. L1＝L2＜L3 C. L1＝L3＞L2 D. L3＞L1＞L2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 哥白尼提出了地心說(shuō)

B. 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C. 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D. 卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面列舉的各個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（　�。�

A. 吊車將物體向上勻速吊起

B. 拋出的手榴彈在空中的運(yùn)動(dòng)（計(jì)空氣阻力）

C. 拉著物體沿光滑斜面勻速上升

D. 做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示，一根跨越一固定的水平光滑細(xì)桿的柔軟、不可伸長(zhǎng)的輕繩，繩子總長(zhǎng)為3L，細(xì)桿O點(diǎn)離地高為2L，兩端各系一個(gè)質(zhì)量不等的小球A和B，已知球B的質(zhì)量為m0。球A置于地面上，球B被拉到與細(xì)桿同樣的高度的水平位置，在繩恰被拉直時(shí)從靜止釋放小球B。假設(shè)小球A始終未離開(kāi)地面，空氣阻力不計(jì)，重力加速度大小為g。

（1）小球B下落到最低點(diǎn)過(guò)程中重力的瞬時(shí)功率大小如何變化；

（2）當(dāng)B球下落到繩子與豎直方向成60°角時(shí)重力的瞬時(shí)功率多大；

（3）若小球B達(dá)到豎直位置時(shí)，A球與地面壓力恰好為零，則小球A的質(zhì)量是小球B質(zhì)量的幾倍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平放置的兩塊金屬板上加上不同電壓，可以使從熾熱的燈絲釋放的電子以不同速度沿直線穿過(guò)板中心的小孔進(jìn)入寬度為的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度為，方向垂直紙面向里．若在、兩板間加上電壓時(shí)，電子不能穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域而打在板延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，如圖所示．已知電子的質(zhì)量為，電荷量為，并設(shè)電子離開(kāi)板時(shí)的初速度為零．

（）在、兩板間加上電壓時(shí)，求電子穿過(guò)小孔時(shí)的速度大小．

（）求點(diǎn)距小孔的距離．

（）若改變、兩板間的電壓，使電子穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域并從邊界上的點(diǎn)射出，且從點(diǎn)穿出時(shí)速度方向偏離原來(lái)的方向的角度為，則、兩板間電壓為多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩豎直且正對(duì)放置的導(dǎo)熱氣缸底部由細(xì)管道（體積忽略不計(jì)）連通，兩活塞a、b用剛性輕桿相連，可在兩氣缸內(nèi)無(wú)摩擦地移動(dòng)。上下兩活塞（厚度不計(jì)）的橫截面積分別為S1=10 cm2、S2=20 cm2，兩活塞總質(zhì)量為M=5 kg，兩氣缸高度均為H=10 cm。氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，系統(tǒng)平衡時(shí)活塞a、b到氣缸底部距離均為ｌ=5 cm（圖中未標(biāo)出）。已知大氣壓強(qiáng)為Po=1.0×105Pa，環(huán)境溫度為T0=300K，重力加速度g取10 m/s2。

(i)若緩慢升高環(huán)境溫度，使活塞緩慢移到一側(cè)氣缸的底部，求此時(shí)環(huán)境溫度；

(ii)若保持溫度不變，用豎直向下的力緩慢推活塞b，在活塞b由開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到氣缸底部過(guò)程中，求向下推力的最大值。

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