【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別是m1和m2 , 用勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連,處于豎直靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對A施加豎直向上的力F將A提起,穩(wěn)定時B對地面無壓力.當(dāng)撤去F , A由靜止向下運(yùn)動至速度最大時,重力做功為(
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解答:開始時彈簧的壓縮量為: ;當(dāng)對A施加豎直向上的力F將A提起, B對地面無壓力時,彈簧伸長量為 ;當(dāng)撤去F , A由靜止向下運(yùn)動至速度最大時, 此位置在A開始時的平衡位置,則此過程中
重力做功為: ,選項C.
分析:本題考查了共點(diǎn)力的平衡問題
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了恒力做功的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握恒力的功可根據(jù)W=F·S·cosθ進(jìn)行計算,本公式只適用于恒力做功才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小行星撞擊地球的可能性盡管很小,但是人類不能掉以輕心.那么科學(xué)家在研究小行星撞擊地球的時候( )

A.地球和小行星都可以看做質(zhì)點(diǎn)

B.地球可以看做質(zhì)點(diǎn),小行星不能看做質(zhì)點(diǎn)

C.小行星可以看做質(zhì)點(diǎn),地球不能看做質(zhì)點(diǎn)

D.地球和小行星都不可以看做質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面各組物理量中,都是矢量的是(

A.質(zhì)量、時間、位移B.路程、速度、加速度

C.重力加速度、位移、力D.平均速度、瞬時速率、彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量M=0.2 kg的小圓環(huán)穿在固定的足夠長的斜木桿上,斜木桿與水平方向的夾角θ=37°,小圓環(huán)與木桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小圓環(huán)受到豎直向上的恒定拉力F=3 N后,由靜止開始沿木桿斜向上做勻加速直線運(yùn)動(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2),求:
(1)小圓環(huán)沿斜木桿向上的合外力為多少;
(2)4 s末小圓環(huán)的速度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】民間有這樣的說法:“天上一日,地上一年”。能驗證這一說法的理論是

A.量子論

B.進(jìn)化論

C.經(jīng)典力學(xué)

D.相對論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的兩光滑平行金屬導(dǎo)軌置于垂直于導(dǎo)軌向里的勻強(qiáng)磁場中,兩根質(zhì)量相同的金屬棒AB與導(dǎo)軌緊密接觸且可自由滑動.先固定A,釋放B,當(dāng)B的速度達(dá)到10m/s時,再釋放A,經(jīng)1s時間A棒速度達(dá)到12m/s,(g10m/s2)則:( )

A. 當(dāng)vA=12m/s時,vB=18m/s

B. 當(dāng)vA=12m/s時,vB=22m/s

C. 若導(dǎo)軌很長,它們最終速度必相同

D. 它們最終速度不相同,但速度差恒定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.3m.導(dǎo)軌電阻忽略不計,其間連接有固定電阻R=0.4Ω.導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向豎直向下.利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始運(yùn)動做勻加速直線運(yùn)動,電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦,獲得電壓U隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示.

1)求金屬桿的瞬時速度隨時間變化的表達(dá)式;

2)求第2s末外力F的大。

3)如果水平外力從靜止起拉動桿2s所做的功為1.2J,求整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱是多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運(yùn)動的實驗中除打點(diǎn)計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)線、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有( )

A.天平B.電壓可調(diào)的直流電源C.電壓合適的50HZ交流電源D.秒表

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長0.8m的桿,豎直放置,今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán),從桿的頂點(diǎn)A向下滑動,向下為正方向,
(1)取桿的下端O為坐標(biāo)原點(diǎn),圖中A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)各是多少?環(huán)從AB的過程中,位置變化了多少?(OB間距離為0.2m)
(2)取A端為坐標(biāo)原點(diǎn),A、B點(diǎn)的坐標(biāo)又是多少?環(huán)從AB的過程中位置變化了多少?
(3)由以上兩問可以看出,坐標(biāo)原點(diǎn)的不同對位置坐標(biāo)還是位置變化有影響?

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