A. | 兩次移到試探電荷的過程中,電場力一定都做負(fù)功 | |
B. | C、D兩點電荷的電荷量相等 | |
C. | 試探電荷從E點移到F點的過程中電勢能可能先增大后減小 | |
D. | 兩次移到試探電荷的過程中,電場力所做功的絕對值大小相等 |
分析 根據(jù)試探電荷所受的電場力與位移方向的關(guān)系分析電場力做功的正負(fù).由電場線的分布情況分析兩點電荷電荷量的關(guān)系.由電場力做功情況分析電勢能變化情況.
解答 解:A、試探電荷+q先從A點移到B點,所受的電場力方向從B到A,所以電場力做負(fù)功.由于D點電荷右側(cè)場強為零的位置不能確定,則電場線的方向不能確定,所以試探電荷從E移動到F,電場力不一定做負(fù)功,故A錯誤.
B、由于電場線關(guān)于兩點電荷連線的中垂線左右不對稱,所以C、D兩點電荷的電荷量不等,故B錯誤.
C、若場強零點在EF之間,則試探電荷從E點移到場強零點,電場力做負(fù)功,電勢能增大.從場強零點移動到F點的過程中,電場力做正功,電勢能減。蔆正確.
D、由于AB間與EF間電場線的疏密情況不同,場強不同,所以AB間電勢差與EF間電勢差的絕對值不同,則兩次移到試探電荷的過程中,電場力所做功的絕對值大小不等.故D錯誤.
故選:C
點評 本題的關(guān)鍵根據(jù)電場的疊加原理,判斷電場線的分布情況,可與等量異種電荷的電場進(jìn)行比較,來分析場強大小關(guān)系,抓住電場線分布的特點進(jìn)行判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力 | |
B. | 物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 物體對斜面的作用力豎直向下,大小等于物體的重力 | |
D. | 物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m2減少的重力勢能等于m1增加的重力勢能 | |
B. | m2減少的重力勢能等于m1增加的機(jī)械能 | |
C. | m2減少的重力勢能等于m1增加的動能 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心力 | B. | 向心加速度 | C. | 線速度 | D. | 角速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁體外部的磁感線都是從磁體的北極出發(fā),到南極終止 | |
B. | 磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線 | |
C. | 磁感線是閉合曲線,電場線是不閉合曲線 | |
D. | 磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場力做正功 | B. | 電荷的電勢能增加 | ||
C. | 電荷的動能增加 | D. | 電荷的電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 感應(yīng)電流逐漸增大,沿逆時針方向 | |
B. | 感應(yīng)電流恒定,沿逆時針方向 | |
C. | 圓環(huán)各微小段受力大小不變,方向沿半徑指向圓心 | |
D. | 圓環(huán)各微小段受力逐漸增大,方向沿半徑指向圓心 |
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