【題目】一小球(可視為質(zhì)點)沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點．已知AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球在經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小，下列給出的答案錯誤的是（ ）

A.2m/s，3m/s，4m/s

B.2m/s，4m/s，6m/s

C.3m/s，4m/s，5m/s

D.3m/s，5m/s，7m/s

【答案】ACD

【解析】

根據(jù)△x=at2得

B點的瞬時速度等于AC段的平均速度，則

則C點的速度

vC=vB+at=4+1×2m/s=6m/s，

A點的速度

vA=vB-at=4-1×2m/s=2m/s

A．2m/s，3m/s，4m/s，與結(jié)論不相符，選項A符合題意；

B．2m/s，4m/s，6m/s，與結(jié)論相符，選項B不符合題意；

C．3m/s，4m/s，5m/s，與結(jié)論不相符，選項C符合題意；

D．3m/s，5m/s，7m/s，與結(jié)論不相符，選項D符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是慢中子反應(yīng)堆的示意圖，對該反應(yīng)堆的下列說法中正確的是（ ）

A. 鈾235容易吸收快中子后發(fā)生裂變反應(yīng)

B. 快中子跟慢化劑的原子核碰撞后能量減少，變成慢中子，慢中子容易被鈾235俘獲而引起裂變反應(yīng)

C. 控制棒由鎘做成，當反應(yīng)過于激烈時，使控制棒插入淺一些，讓它少吸收一些中子，鏈式反應(yīng)的速度就會慢一些

D. 要使裂變反應(yīng)更激烈一些，應(yīng)使控制棒插入深一些，使大量快中子碰撞控制棒后變成慢中子，鏈式反應(yīng)的速度就會快一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是使用光電管的原理圖，當頻率為的可見光照射到陰極K上時，電流表中有電流通過。

(1)當變阻器的滑動端P向________滑動時(填“左”或”右”)，通過電流表的電流將會增大。

(2)當電流表電流剛減小到零時，電壓表的讀數(shù)為U，則光電子的最大初動能為________(已知電子電荷量為e)。

(3)如果不改變?nèi)肷涔獾念l率，而增加入射光的強度，則光電子的最大初動能將________(填“增加”、“減小”或“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m＝4kg的小物體B以水平速度v0＝2m/s滑上原來靜止的長木板A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示，取g=10m/s2，則下列說法正確的是(　 　)

A.木板A獲得的動能為2J

B.系統(tǒng)損失的機械能為2J

C.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1

D.木板A的最小長度為2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲為一簡諧橫波在t=0.10s時的波形圖，P是平衡位置在x= 0.5m處的質(zhì)點，Q是平衡位置在x =2m處的質(zhì)點；圖乙為質(zhì)點Q的振動圖象。下列說法正確的是（ ）

A.這列波沿x軸正方向傳播B.這列波的傳播速度為2m/s

C.t=0.15s，P的加速度方向與速度方向相同D.從t=0.10s到t=0.15s，P通過的路程為10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角θ=37°足夠長的固定斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊從一開始沖上斜面至最高點過程中多個時刻的瞬時速度，并繪出了小物塊上滑過程中速度v隨時間t的變化圖像，如圖所示。計算時取sin37°=0.6，cos37°=0.8，m/s2。最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力。

（1）求小物塊沖上斜面過程中加速度的大小a及上滑的最大距離x；

（2）求小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；

（3）請分析說明小物塊能否返回出發(fā)點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓筒形導(dǎo)熱汽缸開口向上豎直放置，內(nèi)有活塞，其橫截面積為S=1×10－4m2，質(zhì)量為m=1kg，活塞上放有一個質(zhì)量M=2kg的物塊，活塞與汽缸之間無摩擦且不漏氣，其內(nèi)密封有一定質(zhì)量的理想氣體，氣柱高度h=0.2m。已知大氣壓強p0=1.0×105Pa，重力加速度g=10m/s2。

(1)如果拿掉活塞上的物塊，氣柱高度將變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦叮?/span>

(2)如果緩慢降低環(huán)境溫度，使活塞恢復(fù)到原高度，此過程中氣體放出熱量5J，求氣體內(nèi)能的增量ΔU。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個鉤碼，靜止時彈簧長度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1＝____ cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼，靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50 g，掛2個鉤碼時，彈簧彈力F2＝____N（當?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8 m/s2）。要得到彈簧伸長量x，還需要測量的是____，作出F－x曲線，得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，作用于O點的三個力平衡，其中一個力大小為F1，沿–y軸方向，大小未知的力F2與+x軸方向夾角為θ，則下列關(guān)于第三個力F3的說法正確的是(　　)

A. 力F3可能在第二象限內(nèi)與+y軸方向成任意角度

B. 力F3不可能在第三象限內(nèi)

C. 力F3的最小值等于

D. 力F3與F2夾角越小，則F3與F2的合力越小

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