A. | a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等 | |
B. | 兩電子分別從a、b兩點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力對(duì)兩電子做的功不相等 | |
C. | 沿bc方向射入的電子將做直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 將電子由a點(diǎn)靜止釋放,電子將沿電場(chǎng)線做曲線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)d點(diǎn) |
分析 沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與電場(chǎng)線的疏密的關(guān)系;沿著電場(chǎng)線方向電勢(shì)是降低的.明確電荷在電場(chǎng)中的受力特點(diǎn)以及電場(chǎng)力做功情況,從而進(jìn)一步判斷電勢(shì)能變化情況.根據(jù)受力情況,分析電子的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:A、根據(jù)電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小,可知Ea>Eb.故A錯(cuò)誤.
B、兩電子分別從a、b兩點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn),電勢(shì)差相等,電場(chǎng)力對(duì)兩電子做的功相等.故B錯(cuò)誤.
C、沿bc方向直線射入的電子,所受的電場(chǎng)力沿cb方向,電子做直線運(yùn)動(dòng).故C正確.
D、將電子由a點(diǎn)靜止釋放,電子受力沿切線的方向,不沿電場(chǎng)線做曲線運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確電場(chǎng)強(qiáng)度的大小看電場(chǎng)線的疏密程度,電場(chǎng)力做功看電荷的電性和電勢(shì)差,屬于基礎(chǔ)問(wèn)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A、B小球受繩子拉力大小之比為$\sqrt{3}$:3 | B. | A、B小球向心加速度大小之比3:1 | ||
C. | A、B小球運(yùn)動(dòng)角速度之比為1:1 | D. | A、B小球運(yùn)動(dòng)線速度大小之比為3:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)、速度、點(diǎn)電荷等都是理想化模型 | |
B. | 物理學(xué)中所有物理量都是采用比值法定義的 | |
C. | 伽利略用“月-地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性 | |
D. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逸出功減少 | B. | 逸出功增大 | C. | 不發(fā)生光電效應(yīng) | D. | 發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:4:9 | B. | 5:3:1 | C. | 1:3:5 | D. | 9:4:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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