【題目】小明和小華在實(shí)驗(yàn)室探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系，他倆各自獨(dú)立設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車總質(zhì)量用M表示，（甲圖中傳感器的質(zhì)量可以忽略）鉤碼總質(zhì)量用m表示。為便于測(cè)量合外力的大小，并得到小車總質(zhì)量一定時(shí)，小車的加速度與所受合外力成正比的結(jié)論，下列說法正確的是________。

A.兩組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要平衡摩擦力。

B.兩組實(shí)驗(yàn)都需要平衡摩擦力。

C.兩組實(shí)驗(yàn)中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于總質(zhì)量M的條件

D.兩組實(shí)驗(yàn)都需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于總質(zhì)量M的條件

【答案】B

【解析】

AB．為了減小誤差，兩組實(shí)驗(yàn)均需要平衡摩擦力。故A錯(cuò)誤，B正確。

CD．甲圖中小車受到的拉力可由傳感器讀出，乙圖中拉小車的力可有測(cè)力計(jì)讀出，故都不需要鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量M。故CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條輕繩結(jié)于O點(diǎn)，一條繩跨過定滑輪連接物塊P(PB段輕繩平行于斜面)，一條繩連接小球Q，一條繩OA在外力F的作用下處于水平位置�，F(xiàn)緩慢改變繩OA的方向，減小θ至θ<90°，且保持結(jié)點(diǎn)O位置不變，整個(gè)裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是(　　)

A.繩OA的拉力先減小后增大

B.P受斜面的摩擦力一定增大

C.地面對(duì)斜面體的摩擦力向右，且一直減小

D.地面對(duì)斜面體的支持力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，理想自耦變壓器原線圈輸入電壓如圖乙所示，副線圈電路中R0為定值電阻，R是滑動(dòng)變阻器，C為耐壓值為22V的電容器，所有電表均為理想電表。下列說法正確的是（　�。�

A.滑片P不動(dòng)，滑片Q順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表A1和A2示數(shù)均減小

B.電流表的示數(shù)表示的是電流的瞬時(shí)值

C.原副線圈匝數(shù)比為10:1時(shí)，可保證電容器C不被擊穿

D.滑片Q不動(dòng)，滑動(dòng)片P向下移時(shí)，電流表A1和A2示數(shù)均增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，兩物塊A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，而且mA＞mB，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)此時(shí)動(dòng)滑輪右端的輕繩與水平面之間的夾角為，若小車向左緩慢移動(dòng)一小段距離并停下來后，整個(gè)系統(tǒng)再次保持靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是(　　)

A.物塊A的位置將變高

B.物塊A的位置將變低

C.輕繩與水平面的夾角將變大

D.輕繩與水平面的夾角將不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小球A質(zhì)量為m，固定在長(zhǎng)為L的輕細(xì)直桿一端,并隨桿一起繞桿的另一端O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí),桿對(duì)球產(chǎn)生向下的拉力,拉力大小等于球的重力。

求：（1)小球到達(dá)最高時(shí)速度的大小。

（2）當(dāng)小球經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)速度為，桿對(duì)球的作用力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面上固定一個(gè)光滑豎直擋板，現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)方形物塊A與截面為三角形的墊塊B疊放在一起，用水平外力F緩緩向左推動(dòng)B，使A緩慢升高，設(shè)各接觸面均光滑，則該過程中

A.A和B均受三個(gè)力作用而平衡

B.A對(duì)B的壓力越來越大

C.推力F的大小越來越大

D.B對(duì)桌面的壓力大小恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中，置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

（3）對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時(shí)的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào)）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點(diǎn)

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的vt圖像如圖所示。下列判斷正確的是( )

A. 乙車啟動(dòng)時(shí)，甲車在其前方50m處

B. 運(yùn)動(dòng)過程中，乙車落后甲車的最大距離為75m

C. 乙車啟動(dòng)10s后正好追上甲車

D. 乙車超過甲車后，兩車還會(huì)再相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在同一平直公路上行駛的汽車兩輛汽車 a 和 b，其位移時(shí)間圖像分別如圖中直線 a 和曲線 b 所示，下列說法正確的是

A.t=3s 時(shí)，兩車速度相等

B.a 車做勻速運(yùn)動(dòng)，b 車做加速運(yùn)動(dòng)

C.在運(yùn)動(dòng)過程中，b 車始終沒有超過 a 車

D.在 0~3s 時(shí)間內(nèi)，a 車的平均速度比 b 車的大

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