【題目】如圖,正方形區(qū)域內(nèi)存在著豎直向下的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,已知該區(qū)域的邊長為。一個帶電粒子(不計重力)從中點以速度水平飛入,恰能勻速通過該場區(qū);若僅撤去該區(qū)域內(nèi)的磁場,使該粒子以同樣的速度中點飛入場區(qū),最后恰能從點飛出;若僅撤去該區(qū)域內(nèi)的電場,該帶電粒子仍從中點以相同的速度進入場區(qū),求:

(1)該粒子最后飛出場區(qū)的位置;

(2)僅存電場與僅存磁場的兩種情況下,帶電粒子飛出場區(qū)時速度偏向角之比是多少?

【答案】(1)連線上距離處,(2)。

【解析】

(1)電場、磁場共存時,粒子勻速通過可得:

僅有電場時,粒子水平方向勻速運動:

豎直方向勻加速直線運動:

聯(lián)立方程得:

僅有磁場時:

根據(jù)幾何關(guān)系可得:

設(shè)粒子從M點飛出磁場,由幾何關(guān)系:

AM==

所以粒子離開的位置在連線上距離處;

(2)僅有電場時,設(shè)飛出時速度偏角為α,末速度反向延長線過水平位移中點:

解得:

僅有磁場時,設(shè)飛出時速度偏角為β

解得:

所以偏轉(zhuǎn)角之比:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把質(zhì)量為m的小球(可看做質(zhì)點)放在豎直的輕質(zhì)彈簧上,并把小球下按到A的位置(圖甲),如圖所示。迅速松手后,彈簧把小球彈起,球升至最高位置C點(圖丙),途中經(jīng)過位置B時彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)。已知AB的高度差為h1,BC的高度差為h2,重力加速度為g,不計空氣阻力。則(

A. 小球從A上升到B位置的過程中,動能增大

B. 小球從A上升到C位置的過程中,機械能一直增大

C. 小球在圖甲中時,彈簧的彈性勢能為

D. 一定有

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一段通有恒定電流的直導(dǎo)線水平放置在足夠大的勻強磁場中,第一次將導(dǎo)線以為軸在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過60°,第二次將導(dǎo)線以為軸垂直紙面向里轉(zhuǎn)過60°,不考慮電磁感應(yīng)的影響,關(guān)于兩種情況導(dǎo)體受到的安培力大小和方向,下列說法正確的是( 。

A.第一種情況,安培力大小一直在變,但方向不變

B.第一種情況,安培力大小和方向都一直在變

C.第二種情況,安培力大小和方向都一直在變

D.第二種情況,安培力大小和方向都一直不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標系xOy的第一象限中兩個相同的直角三角形區(qū)域、內(nèi)分別充滿了方向相反、磁感應(yīng)強度大小均為B的勻強磁場,已知C點坐標為(l),質(zhì)量為m,帶電荷量為q的正電荷從A(,l)點以一定的速度平行于y方向垂直進入磁場,并從x軸上的D點(圖中未畫出)垂直x軸離開磁場,電荷重力不計。

(1)求D點的位置坐標及電荷進入磁場區(qū)域時的速度大小v;

(2)若將區(qū)域內(nèi)的磁場換成沿-x軸方向的勻強電場,該粒子仍從A點以原速度進入磁場區(qū)域,并最終仍能垂直x軸離開,求勻強電場的場強E。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用一根總電阻為粗細均勻的銅導(dǎo)線制成半徑為的圓環(huán),為圓環(huán)的直徑,其左右兩側(cè)存在垂直于圓環(huán)所在平面的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為,但方向相反。一根長度為、電阻為金屬棒繞著圓環(huán)的圓心點緊貼著圓環(huán)以角速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動過程中金屬棒與圓環(huán)始終接觸良好(不計金屬棒經(jīng)過位置瞬間),則下列說法正確的是( 。

A.圓環(huán)消耗的電功率是變化的

B.金屬棒兩端的電壓大小為

C.金屬棒中電流的大小為

D.金屬棒旋轉(zhuǎn)一周的過程中,整個回路產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在直角坐標系中,,范圍內(nèi)有兩個勻強磁場區(qū)域III,磁場方向均垂直紙面向里,虛線為它們的分界線,區(qū)域I的磁感應(yīng)強度大小為,區(qū)域II的磁感應(yīng)強度大小可調(diào),點為它們分界線上的某一點,已知。質(zhì)量為,帶電量為的粒子從點沿軸方向射入磁場I中,速度大小為,不計粒子所受重力。求:

(1)粒子不會飛出第一象限,求粒子在區(qū)域II磁場中做圓周運動的半徑大小應(yīng)滿足的條件;

(2)粒子在第一象限內(nèi)運動的過程中,恰好能經(jīng)過點,求區(qū)域II磁場的磁感應(yīng)強度大小的所有可能值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為車站使用的水平傳送帶的模型,皮帶輪的半徑均為R=0.1m,兩輪軸距為L=3m,在電機的驅(qū)動下順時針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)將一個旅行包(可視為質(zhì)點)無初速放在水平傳送帶左端,已知旅行包與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.6,g=10m/s2,不計空氣阻力。

1)要使旅行包到達右端不會直接飛出,傳送帶的速度應(yīng)小于多少?

2)若傳送帶實際速度為0.2m/s,春運期間每天傳送的旅行包平均總質(zhì)量為10噸,則電機每天相對于空載多消耗的電能E是多少?(所有旅行包均無初速,且與傳送帶間的μ相同)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài)向較低能級躍遷,最多可放出二種頻率的光子

B. 一個氫原子由n=3的激發(fā)態(tài)向低能級躍遷,最多可放出二種頻率的光子

C. 實際上,原子中的電子沒有確定的軌道,所以玻爾的氫原子模型是沒有實際意義的.

D. α粒子散射實驗揭示了原子具有核式結(jié)構(gòu)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小球PQ用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短.將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示,將兩球由靜止釋放,在各自軌跡的最低點( )

A. P球的速度一定大于Q球的速度

B. P球的動能一定小于Q球的動能

C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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