11．如圖所示，PQ和MN為水平、平行放置的金屬導(dǎo)軌，相距1m，導(dǎo)體棒導(dǎo)體棒ab跨放在導(dǎo)軌上，棒的質(zhì)量為m=0.2kg，棒的中點用細(xì)繩經(jīng)滑輪與物體相連，物體A的質(zhì)量M=0.3kg，棒與導(dǎo)軌的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=2T，方向豎直向下，為了使物體勻速上升，應(yīng)在棒中通入多大的電流？（g=10m/s2）

分析 若要保持物體勻速上升，受力必須平衡．由于M所受的最大靜摩擦力為0.5mg=1N，而M的重力為Mg=3N，要保持導(dǎo)體勻速上升，則安培力方向必須水平向左，則根據(jù)左手定則判斷電流的方向．根據(jù)共點力平衡求出導(dǎo)體棒中電流的大�。�

解答 解：對道題ab有共點力平衡得F-f-Mg=0
F=BIL
f=μmg
聯(lián)立解得I=2A
答：為了使物體勻速上升，應(yīng)在棒中通入2A的電流

點評 此題是通電導(dǎo)體在磁場中勻速問題，要抓住靜摩擦力會外力的變化而變化，根據(jù)共點力平衡進行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�
A．地球很大，一定不能看做質(zhì)點
B．原子核很小，一定能看做質(zhì)點
C．質(zhì)點是一種理想化模型，實際上在某些情況并不存在，所以沒有意義
D．同一物體在不同的情況中，有時可看做質(zhì)點，有時則不可看做質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗的操作，以下說法正確的是（　�。�
A．實驗過程中，應(yīng)先釋放小車，再閉合打點計時器開關(guān)
B．通過緩慢添加細(xì)沙，可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．每次添加細(xì)沙后，需測出沙及沙桶的質(zhì)量
D．實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖（a）所示，豎直放置的U型管內(nèi)封有10cm長的空氣柱，封閉端內(nèi)水銀液面比開口端液面高4cm，外界大氣壓強為76cmHg，在溫度不變的情況下，向開口端內(nèi)加入一些水銀后，開口端液面比封閉端液而高4cm．如圖（b）所示．求：
（1）圖（a）中空氣柱的壓強；
（2）圖（b）中空氣柱長度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲、乙兩物體通過輕彈簧連接，甲上端由輕繩與天花板連接，甲、乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙質(zhì)量分別為m、2m，重力加速度為g，若將甲與天花板之間輕繩剪斷瞬間，甲、乙加速度分別為a甲、a乙，則（　�。�
A．a甲=gB．a甲=3gC．a乙=1.5gD．a乙=2g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，邊長為L的正方形金屬框ABCD質(zhì)量為m，電阻為R，用細(xì)線把它懸掛于一個有界的勻強磁場中，金屬框的下半部處于磁場內(nèi)，磁場方向與線框平面垂直．磁場隨時間變化規(guī)律為B=kt（k＞0）．求：
（1）線框中感應(yīng)電流的方向；
（2）線框中感應(yīng)電動勢的大��；
（3）從t=0時刻開始，經(jīng)多長時間細(xì)線的拉力為零？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，用兩根長度相同的絕緣細(xì)線把一個質(zhì)量為0.1kg的小球A懸掛到水平板的MN兩點，A上帶有Q=3.0×10-6C的正電荷．兩線夾角為120°，兩線上的拉力大小分別為F1和F2．A的正下方0.3m處放有一帶等量異種電荷的小球B．（AB球可視為點電荷；重力加速度取g=10m/s2；靜電力常量k=9.0×109N•m2/C2）
求：（1）兩線上的拉力F1和F2大��？
（2）若將B水平右移，使M、A、B在同一直線上，小球A仍在原處靜止，此時兩線上的拉力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．水平飛行的子彈打中光滑水平面上的木塊，并留在木塊中下列敘述中正確的是（　�。�
A．子彈的機械能守恒
B．子彈和木塊組成的系統(tǒng)機械能守恒
C．木塊的機械能守恒
D．子彈動能減少量大于木塊動能增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列圖中分別給出了導(dǎo)線中的電流方向、磁場中某處小磁針N極的指向或磁感線方向，其中不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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