【題目】我國發(fā)射了宇宙探測衛(wèi)星“慧眼”，衛(wèi)星攜帶了X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡，在離地550km的軌道上觀察遙遠(yuǎn)天體發(fā)出的X射線，為宇宙起源研究提供新的證據(jù)，則衛(wèi)星的（　　）

A.角速度大于地球自轉(zhuǎn)角速度

B.線速度小于第一宇宙速度

C.周期大于同步衛(wèi)星的周期

D.向心加速度小于地面的重力加速度

【答案】ABD

【解析】

AC．萬有引力提供向心力

解得

該衛(wèi)星的軌道半徑小于同步衛(wèi)星的軌道半徑，同步衛(wèi)星相對地球靜止，則

根據(jù)可知

A正確，C錯誤；

B．萬有引力提供向心力

解得

第一宇宙速度為衛(wèi)星貼近地球表面運行的速度大小，該衛(wèi)星的軌道半徑大于地球半徑，所以該衛(wèi)星線速度小于第一宇宙速度，B正確；

D．萬有引力提供加速度

解得

貼近地表運行的衛(wèi)星的向心加速度近似等于地表的重力加速度，該衛(wèi)星的軌道半徑大于地球半徑，所以該衛(wèi)星向心加速度小于地面的重力加速度，D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在道路彎道處，容易發(fā)生側(cè)翻、側(cè)滑等交通事故，為了避免事故的發(fā)生，有人提出了如下建議，其中不合理的是

A.進(jìn)入彎道前要減速慢行

B.汽車要避免超載

C.改造路面使彎道外側(cè)適當(dāng)高于內(nèi)側(cè)

D.盡量沿內(nèi)側(cè)車道行駛

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在一段平直的公路上做勻加速直線運動，A、B是運動過程中經(jīng)過的兩點。已知汽車經(jīng)過A點時的速度為1m/s，經(jīng)過B點時的速度為7m/s。則汽車從A到B的運動過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 汽車經(jīng)過AB位移中點時速度是4m/s

B. 汽車經(jīng)過AB中間時刻的速度是5m/s

C. 汽車前一半時間發(fā)生位移是后一半時間發(fā)生位移的一半

D. 汽車前一半位移所用時間是后一半位移所用時間的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑可變的四分之一光滑圓弧軌道置于豎直平面內(nèi)，軌道的末端B處切線水平，現(xiàn)將一小物體從軌道頂端A處由靜止釋放;若保持圓心的位置不變，改變圓弧軌道的半徑（不超過圓心離地的高度）．半徑越大，小物體（ ）

A.落地時的速度越大B.平拋的水平位移越大

C.到圓弧軌道最低點時加速度越大D.落地時的速度與豎直方向的夾角越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，在第Ⅰ象限內(nèi)有平行于軸的勻強電場，方向沿軸正方向；在第Ⅳ象限的正三角形區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，方向垂直于平面向里，正三角形邊長為，且邊與軸平行。一質(zhì)量為、電荷量為的粒子，從軸上的點，以大小為的速度沿軸正方向射入電場，通過電場后從軸上的點進(jìn)入第Ⅳ象限，又經(jīng)過磁場從軸上的某點進(jìn)入第Ⅲ象限，且速度與軸負(fù)方向成45°角，不計粒子所受的重力。求：

(1)電場強度的大��；

(2)粒子到達(dá)點時速度的大小和方向；

(3)區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度的最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN.在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，圖所示是這個裝置的截面圖.現(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.則在此過程中，下列說法中正確的是（ ）.

A.MN對Q的支持力逐漸減小B.P對Q的支持力逐漸增大

C.Q所受的合力逐漸增大D.地面對P的摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中為固定橡皮筋的圖釘，為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點和為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.

(1)圖乙中的與兩力中，方向一定沿方向的是__________.

(2)某同學(xué)用兩個彈簧秤將結(jié)點拉至某位置，此時該同學(xué)記錄下了結(jié)點O的位置及兩彈簧秤對應(yīng)的讀數(shù)，他還應(yīng)該記錄下_______________________。

(3)在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其他步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?

答:__________(填“變”或“不變”).

(4)本實驗采用的科學(xué)方法是____________。

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為小型旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機的原理圖，其矩形線圈在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，繞垂直于磁場方向的固定軸（沿水平方向）勻速轉(zhuǎn)動，線圈的兩端經(jīng)集流環(huán)和電刷與電阻R＝10Ω連接，與電阻R并聯(lián)的交流電壓表為理想電壓表，示數(shù)是10 V。圖乙是矩形線圈中磁通量隨時間t變化的圖象。則

A. 此交流發(fā)電機的電動勢平均值為10V

B. t＝0．02 s時R兩端的電壓瞬時值為零

C. R兩端的電壓u隨時間t變化的規(guī)律是u＝10cosl00πtV

D. 當(dāng)ab邊速度方向向上時，它所受安培力的方向也向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動，以地面為參照物，A、B都向前移動一段距離，在此過程中（　�。�

A.外力F做的功等于A和B的動能的增量

B.B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能的增量

C.A對B的摩擦力所做的功,等于B對A的摩擦力所做的功

D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

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