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電場中某區(qū)域的電場線分布如圖所示，A、B是電場中的兩點，一正電荷在它中只受電場力作用，則：

A．正電荷在A點的加速度大

B．正電荷從A至B速度減少

C．從A至B，電場力對正電荷做負功

D．正電荷從A至B，電勢能增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


半徑為右端開小口的導體圓環(huán)和長為2的導體直桿，單位長度電阻均為R0。圓環(huán)水平固定放置，整個內部區(qū)域分布著豎直向下的勻強磁場，磁感應強度為B。桿在圓環(huán)上以速度平行于直徑CD向右做勻速直線運動，桿始終有兩點與圓環(huán)良好接觸，從圓環(huán)中心O開始，桿的位置由確定，如圖所示,則（     ）

A．=0時，桿產生的電動勢為

B． =0時，桿受的安培力大小為

C．時，桿產生的電動勢為

D．時，桿受的安培力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


在某一高度以v0＝20 m/s的初速度豎直上拋一個小球(不計空氣阻力)，當小球速度大小為10 m/s時，以下判斷不正確的是(g取10 m/s2)(　　)

A；小球在這段時間內的平均速度大小可能為15 m/s，方向向上

B；小球在這段時間內的平均速度大小可能為5 m/s，方向向下

C；小球在這段時間內的平均速度大小可能為5 m/s，方向向上

D；小球的位移大小一定是15 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于運動的合成，下列說法中正確的是（　�。�

A．合運動的速度一定比每一個分運動的速度大

B．兩個直線運動的合運動一定是直線運動

C．兩個分運動的時間一定與合運動時間相等

D．合運動的加速度一定比每個分運動加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，該同學要探究小車的加速度a和質量M的關系，應該保持      不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關系，應該保持     不變．

（2）該同學通過數據的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則

①圖中的直線不過原點的原因是               ．

②圖中的力F理論上是指       ，而實驗中卻用         表示．（選填字母符號）

A．砂和砂桶的重力      B．繩對小車的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，當滑動變阻器滑動觸頭向左移動時，燈泡A、B、C的亮度將：

A.都變亮                          B.都變暗

C.A、B變亮，C變暗                D.A、C變亮，B變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：


關于電動勢，下列說法正確的是：

    A．電源兩極間的電壓等于電源電動勢

    B．電動勢越大的電源，將其他形式的能轉化為電能的本領越大

    C．電源電動勢的數值等于內、外電壓之和

    D．電源電動勢與外電路的組成無關

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑絕緣的水平桌面上方固定著電荷量大小相等的兩個點電荷q1、q2，一個帶電小球（可視為點電荷）恰好圍繞O點在桌面上做勻速圓周運動。已知O、q1、q2在同一豎直線上，下列判斷正確的是：（  ）

A．圓軌道上的電勢處處相等

B．圓軌道上的電場強度處處相同

C．點電荷q1對小球的庫侖力是吸引力

D．q1、q2可能為異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，勻強電場場強E＝100 V/m，A、B兩點相距10 cm，A、B連線與電場線夾角為60°，則UBA之值為(　  　) 　

A．－10 V  B．10 V

C．－5 V    D．－5 V

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