【題目】如圖所示，兩塊相同平板P1、P2置于光滑水平面上，質(zhì)量均為m1＝1kg。P2的右端固定一輕質(zhì)彈簧，左端A與彈簧的自由端B相距L＝2m，質(zhì)量m2＝0.5kg的物體P（可看成質(zhì)點(diǎn)）與P2的AB部分之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1，P2的B點(diǎn)右側(cè)光滑。P置于P1的右端，P1與P以大小v0＝6m/s的共同速度向右運(yùn)動(dòng)，與靜止的P2發(fā)生碰撞，碰撞時(shí)間極短，碰撞后P1與P2粘連在一起。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，取重力加速度大小g＝10m/s2．求：

（1）P1、P2碰撞后瞬間的共同速度大��；

（2）在P與彈簧相互作用的過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能。

【答案】（1）3m/s，方向水平向右；（2）0.8J；

【解析】

（1）P1、P2碰撞過(guò)程，選水平向右為正方向，由動(dòng)量守恒定律得：

mv0=2mv1

解得：

，方向水平向右

（2）當(dāng)彈簧壓縮最大時(shí)彈性勢(shì)能最大，P1、P2、P三者具有共同速度v2，選向右為正方向，P在P2上滑行過(guò)程中，P1、P2、P系統(tǒng)動(dòng)量守恒，

m2v0+2m1v1=（2m1+m2）v2

解得：

v2=3.6m/s

由能量守恒定律：

解得：

Ep=0.8J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)我們已經(jīng)知道，物體的加速度a同時(shí)跟合外力F和質(zhì)量m兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是_____________________．

(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力F，為了減小這種做法帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是______________________．

b．使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量，目的是使拉小車(chē)的力近似等于______________．

(3)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：

A．利用公式a＝計(jì)算；

B．根據(jù)a＝利用逐差法計(jì)算．

兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案________比較合理．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四圖中有四個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，圖甲為滑塊由靜止釋放將輕彈簧壓縮至最短；圖乙為斜面體放在光滑的水平面上，滑塊沿光滑的斜面體下滑；圖丙為兩個(gè)不同質(zhì)量的滑塊用輕繩相連接跨過(guò)光滑的定滑輪后，滑塊向下加速運(yùn)動(dòng)，滑塊向上加速運(yùn)動(dòng)；圖丁為用長(zhǎng)為的細(xì)繩一端連接小球，另一端懸于天花板使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖甲中滑塊的機(jī)械能守恒B.圖乙中滑塊的機(jī)械能守恒

C.圖丙中兩個(gè)滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒D.圖丁中小球的機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一本質(zhì)量分布均勻的大字典置于水平桌面上，字典總質(zhì)量M=1.5kg，寬L=16cm，高H=6cm．一張白紙（質(zhì)量和厚度均可忽略不計(jì)，頁(yè)面大于字典頁(yè)面）夾在字典最深處，白紙離桌面的高度h=2cm．假設(shè)字典中同一頁(yè)紙上的壓力分布均勻，白紙上、下表面與字典書(shū)頁(yè)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1，字典與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，且各接觸面的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g取10m/s2。

（1）水平向右拉動(dòng)白紙，要使字典能被拖動(dòng)，求μ1與μ2滿(mǎn)足的關(guān)系；

（2）若μ1=0.25，μ2=0.4，求將白紙從字典中水平向右抽出拉力至少做的功W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于同步通信衛(wèi)星的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 各國(guó)發(fā)射的地球同步衛(wèi)星的高度和速率都是相等的

B. 同步通信衛(wèi)星的角速度雖已被確定，但高度和速率可以選擇，高度增加，速率增大；高度降低，速率減小，仍同步

C. 我國(guó)發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星的周期是114 min，比同步通信衛(wèi)星的周期短，所以第一顆人造衛(wèi)星離地面的高度比同步通信衛(wèi)星的低

D. 同步通信衛(wèi)星的速率比我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星的速率小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩顆互不影響的行星P1、P2,各有一顆近地衛(wèi)星S1、S2繞其做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。圖中縱軸表示行星周?chē)臻g某位置的引力加速度a ,橫軸表示某位置到行星中心距離r平方的倒數(shù),關(guān)系如圖所示,衛(wèi)星S1、S2的引力加速度大小均為a0。則（）

A. S1的質(zhì)量比S2的大 B. P1的質(zhì)量比P2的大

C. P1的第一宇宙速度比P2的小 D. P1的平均密度比P2的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知地球半徑R=6390km、自轉(zhuǎn)周期T=24h、表面重力加速度g=9.8m/s2，電磁波在空氣中的傳播速度c=3×108m/s，不考慮大氣層對(duì)電磁波的影響。要利用同一軌道上數(shù)量最少的衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)將電磁波信號(hào)由地球赤道圓直徑的一端傳播到該直徑的另一端的目的，則

A. 衛(wèi)星數(shù)量最少為2顆

B. 信號(hào)傳播的時(shí)間至少為8.52×102s

C. 衛(wèi)星運(yùn)行的最大向心加速度為4.9m/s2

D. 衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的周期至少為24h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列周期為0.8 s的簡(jiǎn)諧波在均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，該波在某一時(shí)刻的波形如圖所示；A、B、C是介質(zhì)中的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)，平衡位置分別位于2 m、3 m、6 m 處。此時(shí)B質(zhì)點(diǎn)的速度方向?yàn)椋?/span>y方向，下列說(shuō)法正確的是_______

A．該波沿x軸正方向傳播，波速為10 m/s

B．A質(zhì)點(diǎn)比B質(zhì)點(diǎn)晚振動(dòng)0.1 s

C．B質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的位移為1 cm

D．由圖示時(shí)刻經(jīng)0.2 s，B質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程為2 cm

E．該列波在傳播過(guò)程中遇到寬度為d＝4 m的障礙物時(shí)不會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根細(xì)線(xiàn)下端拴一個(gè)金屬小球P，細(xì)線(xiàn)的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上．小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圓錐擺)．現(xiàn)使小球在一個(gè)更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(圖上未畫(huà)出)，兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止．則后一種情況與原來(lái)相比較，下面的判斷中正確的是(　　)

A. 小球P運(yùn)動(dòng)的周期變大 B. 小球P運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度變大

C. 小球P運(yùn)動(dòng)的角速度變小 D. Q受到桌面的支持力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案