分析 (1)人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力為mg,
(2)人始終靜止,也處于平衡狀態(tài),對(duì)人受力分析求解支持力即可.
(3)整個(gè)裝置始終處于平衡狀態(tài),對(duì)B點(diǎn)受力分析應(yīng)用平衡條件便可求解桿子上的力,需要注意的是輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿子對(duì)B點(diǎn)的作用力一定沿著桿子.
解答 解:(1)對(duì)重物:人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力T=mg=300N
(2)對(duì)人:人受豎直向下的重力和豎直向上的支持力和繩子的拉力T,故支持力N=Mg-T=Mg-mg,代入數(shù)據(jù)得:N=200N
(3)對(duì)B點(diǎn)受力分析如圖:
由平衡條件得:F′=F=2T
由三角函數(shù):cos30°=$\frac{2T}{{F}_{BC}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$
解得:FBC=$\frac{4mg}{\sqrt{3}}$=400$\sqrt{3}$N
FAB=2mgtan30°=200$\sqrt{3}$N
答:(1)物體受到繩子拉力的大小為300N.
(2)此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大小為200N;
(3)輕桿BC和繩AB所受的力分別為400$\sqrt{3}$N和200$\sqrt{3}$N.
點(diǎn)評(píng) 選擇好研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問(wèn)題即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體在恒力作用下,一定做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在受到與速度不在一條直線上的外力作用下,一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在變力作用下,一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體在變力作用下,可能做直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥二號(hào)”長(zhǎng) | |
B. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的速度比“嫦娥二號(hào)”小 | |
C. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)向心加速度比“嫦娥二號(hào)”大 | |
D. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)角速度比“嫦娥二號(hào)“小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的洛侖茲力大小 | B. | 擺線的拉力 | ||
C. | 小球的動(dòng)能 | D. | 小球的加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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