如圖甲所示,圓柱形氣缸開口向上,豎直放置在水平面上,氣缸足夠長,內截面積為S,大氣壓強為,一厚度不計,質量的活塞封住一定量的理想氣體,溫度為時缸內氣體體積為。
(1)如圖乙所示,若將此氣缸緩慢倒懸起來,則缸內氣體體積變?yōu)槎嗌伲?/p>
(2)通過調節(jié)缸內氣體溫度使倒懸氣缸內的氣體體積再次恢復為,應將缸內氣體溫度調節(jié)為多少?
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇淮安等四市高三上期期末物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖甲所示,滑塊與足夠長的木板疊放在光滑水平面上,開始時均處于靜止狀態(tài)。作用于滑塊的水平力F隨時間t變化圖象如圖乙所示,t=2.0s時撤去力F,最終滑塊與木板間無相對運動。已知滑塊質量m=2kg,木板質量M = 1kg,滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2。求:
(1)t=0.5s時滑塊的速度大;
(2)0~2.0s內木板的位移大小;
(3)整個過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年湖北武漢二中高二上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
邊長為L的正方形線圈A,通有逆時針方向的恒定電流I,用兩根輕質絕緣細線靜止地懸掛在水平長直導線MN的正下方h處,如圖所示。當導線MN中無電流時,兩細繩中張力均為T;當通過MN的電流為I1時,兩細繩中張力均減為αT (0<α<1);而當通過MN的電流為I2時,細繩中張力恰好為零。已知長直通電導線周圍磁場的磁感應強度B與到導線的距離r成反比(即,k為常數(shù))。由此可知,MN中的電流方向和電流大小之比I1: I2分別為
A.向左,1+α B.向右,1+α
C.向左,1-α D.向右,1-α
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科目:高中物理 來源:2016屆河北武邑中學高三上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,LMN是豎直平面內固定的光滑絕緣軌道,MN水平且足夠長,LM下端與MN相切,質量為m的帶正電小球B靜止在水平軌道上,質量為2m的帶正電小球A從LM上距水平軌道高為h處靜止釋放,在A球進入水平軌道后,A.B兩球間相互作用視為靜電力作用。帶電小球均可視為質點。已知A.B兩球始終沒有接觸。重力加速度為g。求:
(1)A.B兩球相距最近時,A.B兩球系統(tǒng)的電勢能
(2)A.B兩球最終的速度的大小
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一上期期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質量的關系.
(1)下列做法錯誤的是________(填字母代號)
A.調節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝 有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量.(選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二上期周考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有兩個勻強磁場區(qū)域I和II,I中的磁感應強度是II中的k倍,兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動,與I種運動的電子相比,II中的電子
A.運動軌跡的半徑時I中的k倍
B.加速度的大小是I中的k倍
C.做圓周運動的周期時I中的k倍
D.做圓周運動的角速度與I中的相等
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科目:高中物理 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高三下學期第六次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
對于繞軸轉動的物體,描述轉動快慢的物理量有角速度等物理量,類似加速度,角加速度描述角速度的變化快慢,勻變速轉動中為一常量,下列說法錯誤的是( )
A.的定義式為
B.在國際單位制中的單位為
C.勻變速轉動中某時刻的角速度為,經(jīng)過時間后角速度為
D.勻變速轉動中某時刻的角速度為,則時間內轉過的角度為
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科目:高中物理 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
某地“歡樂谷”大型的游樂性主題公園,園內有一種大型游戲機叫“跳樓機”.讓人體驗短暫的“完全失重”,非常刺激.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面50m高處,然后由靜止釋放.為研究方便,認為人與座椅沿軌道做自由落體運動2s后,開始受到恒定阻力而立即做勻減速運動,且下落到離地面5m高處時速度剛好減小到零.然后再讓座椅以相當緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落,將游客送回地面.(取g=10m/s2)
求:(1)座椅在自由下落結束時刻的速度是多大?
(2)在勻減速階段,座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍?
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