7.如圖所示.光滑的水平地面上有一輛平板車,一人站在平板車上且與平板車始終保持相對(duì)靜止,人、平板車的總質(zhì)量M=100kg,人手里拿有一個(gè)小球,小球的質(zhì)量為m=2kg.人、平板車和小球靜止在光滑的水平地面上,某時(shí)刻人以相對(duì)于地面v0=10m/s的速度向右水平拋出小球,小球碰上一個(gè)彈性墻壁后又以v1=10m/s的速率反彈回被人接住,小球做直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)小球碰撞彈性墻壁前后的動(dòng)量變化;
(2)人第一次接到球以后,平板車的速度(保留兩位有效數(shù)字).

分析 (1)以v0的方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量的表達(dá)式P=mv求解動(dòng)量變化量;
(2)分別對(duì)人拋球和人接球兩個(gè)過(guò)程中,對(duì)系統(tǒng)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律列式求解.

解答 解:(1)以v0的方向?yàn)檎较,小球碰撞彈性墻壁前后的?dòng)量變化量△P=P2-P1=mv1-mv0=-2×10-2×10=-40kgm/s,
(2)人以相對(duì)于地面v0=10m/s的速度向右水平拋出小球的過(guò)程中,人、平板車和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以v0的方向?yàn)檎较,根?jù)動(dòng)量守恒定律得:
0+0=mv0+Mv2
解得:${v}_{2}=\frac{-2×10}{100}=-0.2m/s$,
人第一次接到球的過(guò)程中,人、平板車和小球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒,以v1的方向?yàn)檎较颍鶕?jù)動(dòng)量守恒定律得:
-Mv2+mv1=(M+m)v
解得:v=$\frac{100×0.2+2×10}{102}=0.39m/s$,方向水平向左.
答:(1)小球碰撞彈性墻壁前后的動(dòng)量變化為-40kgm/s;
(2)人第一次接到球以后,平板車的速度大小為0.39m/s,方向水平向左.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量守恒定律的直接應(yīng)用,注意應(yīng)用動(dòng)量守恒定律時(shí)要規(guī)定正方向,若方向與正方向相同,取正,相反,則取負(fù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(2)一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作出a與$\frac{1}{M}$圖象.
(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線,如圖2(a)所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力過(guò)度.
(4)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí),畫出了各自得到的a一F圖線,如圖2(b)所示.則是兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩小車的質(zhì)量取值不同造成的.
(5)隨著F的增大,a一F圖線最后會(huì)略微向下彎曲(填上或下).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為R,R1、R2和R3為完全相同的三個(gè)電阻,阻值均為R.電流表均為理想電表,K為單刀雙擲開(kāi)關(guān),當(dāng)開(kāi)關(guān)K由1位置擲到2位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A1示數(shù)變小B.A2示數(shù)不變C.A3示數(shù)變大D.電源的效率減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.超導(dǎo)現(xiàn)象是20世紀(jì)的重大發(fā)現(xiàn)之一,自20世紀(jì)80年代以來(lái),我國(guó)超導(dǎo)研究取得許多突破,在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位.零電阻特性和抗磁性是超導(dǎo)體的兩個(gè)重要特性.超導(dǎo)材料降低到一定溫度處于超導(dǎo)態(tài)時(shí),其電阻幾乎為零,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)體的零電阻特性.例如,當(dāng)溫度下降到4.2K(-268.95℃)時(shí),水銀的電阻突然變?yōu)榱,此溫度稱為轉(zhuǎn)變溫度.放在磁場(chǎng)中的超導(dǎo)材料處于超導(dǎo)態(tài)時(shí),其內(nèi)部磁感應(yīng)強(qiáng)度為零,這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)體的抗磁性.科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)用超導(dǎo)材料制成的淺盤中,放入一個(gè)磁性很強(qiáng)的小磁體,然后降低溫度,使淺盤處于超導(dǎo)態(tài),這時(shí)可以看到,小磁體離開(kāi)淺盤表面,懸浮在空中不動(dòng),如圖所示.
超導(dǎo)體的零電阻特性和抗磁性在發(fā)電、輸電和儲(chǔ)能等方面具有誘人的應(yīng)用前景.例如,用超導(dǎo)材料制作輸電線,處于超導(dǎo)態(tài)時(shí)可以把電能幾乎無(wú)損耗地輸送給用戶.根據(jù)以上信息,可以判斷下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.超導(dǎo)材料在任何溫度下,都具有零電阻特性和抗磁性
B.由于超導(dǎo)材料在超導(dǎo)態(tài)下幾乎沒(méi)有電阻,所以不適合用來(lái)制作輸電導(dǎo)線
C.圖中小磁體離開(kāi)淺盤表面懸浮在空中不動(dòng)時(shí),小磁體所受合力為零
D.圖中小磁體離開(kāi)淺盤表面懸浮在空中不動(dòng)時(shí),小磁體所受重力為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,在電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,同一條電場(chǎng)線上A、B兩點(diǎn)之間的距離d=0.20m.將電荷量q=+1.0×10-8C的點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的A點(diǎn).
(1)在圖中畫出該點(diǎn)電荷在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力F的方向;
(2)若將該點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),求在此過(guò)程中點(diǎn)電荷所受電場(chǎng)力做的功W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,平行板電容器充電完畢后與電源斷開(kāi).設(shè)平行板電容器的電容為C,兩極板正對(duì)面積為S,兩極板間的距離為d,兩極板間場(chǎng)強(qiáng)為E.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若保持S不變,增大d,則C變小,E變大
B.若保持S不變,減小d,則C變大,E不變
C.若保持d不變,增大S,則C變大,E不變
D.若保持d不變,減小S,則C變小,E變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.經(jīng)檢測(cè)汽車A的制動(dòng)性能:以標(biāo)準(zhǔn)速度72km/h在平直公路上行使時(shí),制動(dòng)后40s停下來(lái).現(xiàn)A在平直公路上以72km/h的速度行使發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以21.6km/h的速度同向勻速行使,司機(jī)立即制動(dòng),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否發(fā)生撞車事故?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,水平傳送帶傳送質(zhì)量為2kg的物體,在傳送過(guò)程中物體和傳送帶間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),試問(wèn)在下列情況下物體受摩擦力的大小和方向.
(1)以0.2m/s的加速度加速傳送時(shí),摩擦力的大小為0.4N方向向右;
(2)以0.2m/s的速度勻速傳送時(shí),摩擦力的大小為0方向0;
(3)以0.2m/s2的加速度減速傳送時(shí),摩擦力的大小為0.4N方向向左.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)中的地球不能看做質(zhì)點(diǎn)
B.研究火車通過(guò)路旁一根電線桿的時(shí)間時(shí),火車可看做質(zhì)點(diǎn)
C.質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際存在的理想化模型
D.研究在平直的高速公路上飛馳汽車的快慢時(shí),可將汽車看做質(zhì)點(diǎn)

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