【題目】在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)備有器材:
A.長木板;
B.電磁打點(diǎn)計時器、低壓交流電源、紙帶;
C.細(xì)繩、小車、砝碼;
D.裝有細(xì)砂的小桶;
E.薄木板;
F.毫米刻度尺。
還缺少的一件器材是________。
(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T;B 、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達(dá)式為________。
(3)同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖(b)所示a-圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為______kg。(g取10 m/s2)
(4)同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖(c),從圖線可知乙同學(xué)操作過程中可能_______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)細(xì)桿的兩端分別固定著A、B兩只質(zhì)量分別為m和2m的小球,O點(diǎn)是一光滑水平軸,已知AO=L,BO=2L使細(xì)桿從水平位置由靜止開始轉(zhuǎn)動,當(dāng)B球轉(zhuǎn)到O點(diǎn)正下方時( )
A.因?yàn)锳球質(zhì)量小于B球質(zhì)量,A球機(jī)械能減小量小于B球機(jī)械能增加量
B.到達(dá)豎直狀態(tài)兩球速率相等。
C.A與B各自機(jī)械能都不守恒,但桿對A和B做功代數(shù)和為零則A與B和桿組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
D.當(dāng)A到達(dá)最高點(diǎn)時,桿對它為支持力且豎直向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的曲線運(yùn)動,下列說法中不正確的是()
A. 曲線運(yùn)動肯定是一種變速運(yùn)動 B. 變速運(yùn)動不一定是曲線運(yùn)動
C. 曲線運(yùn)動可以是速度不變的運(yùn)動 D. 曲線運(yùn)動可以是加速度不變的運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)如圖所示,氕、氘、氚的原子核自初速度為零經(jīng)同一電場加速后,又經(jīng)同一勻強(qiáng)電場偏轉(zhuǎn),最后打在熒光屏上,那么( )
A.經(jīng)過加速電場的過程中,靜電力對氚核做的功最多
B.經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場的過程中,靜電力對三種核做的功一樣多
C.三種原子核打在屏上的速度一樣大
D.三種原子核都打在屏的同一位置上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星,均為地球同步衛(wèi)星。某時刻位于軌道上的A、B兩位置。設(shè)地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,地球自轉(zhuǎn)周期為T。則( )
A. 兩衛(wèi)星線速度大小均為
B. 兩衛(wèi)星軌道半徑均為
C. 衛(wèi)星1由A運(yùn)動到B所需的最短時間為
D. 衛(wèi)星1由A運(yùn)動到B的過程中萬有引力做正功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 物體溫度改變時,物體分子的平均動能一定改變
B. 物體吸收熱量后,溫度一定升高
C. 布朗運(yùn)動就是液體分子的熱運(yùn)動
D. 當(dāng)分子間的距離變小時,分子間作用力一定減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室探究勻變速運(yùn)動規(guī)律時,獲取一條做勻減速直線運(yùn)動的小車牽引的紙帶,打點(diǎn)計時器使用交流電源的頻率是50Hz,由紙帶上打出的某一點(diǎn)開始,每5個點(diǎn)剪下一段紙帶,按如圖所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶貼在直角坐標(biāo)系中,則:
(1)打點(diǎn)計時器正常工作時,打點(diǎn)的時間間隔取決于_______
A.交流電壓的高低 | B.墨粉紙盤的大小 |
C.紙帶的長度 | D.交流電的頻率 |
(2)在第二條紙帶內(nèi)中間時刻的速度大小是_______m/s(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)由上述數(shù)據(jù)可知小車運(yùn)動的加速度大小是______m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】近代人文主義的興起,將人從神學(xué)的束縛中解放出來,促進(jìn)了近代自然科學(xué)的發(fā)展,但自然科學(xué)的發(fā)展,一方面驗(yàn)證了人文主義思想的正確性,另一方面也造成了人類在自然界地位不斷的降低。這主要反映出
A. 自然科學(xué)發(fā)展制約人文主義發(fā)展
B. 自然科學(xué)徹底擺脫了神學(xué)束縛
C. 自然科學(xué)發(fā)展有助于“認(rèn)識人自己”
D. 宗教神學(xué)束縛了人文主義發(fā)展
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A和B為豎直放置的平行金屬板,在兩極板間用絕緣線懸掛一帶電小球,開始時開關(guān)S閉合且滑動變阻器的滑動頭P在a處,此時絕緣線向右偏離豎直方向(電源的內(nèi)阻不能忽略)下列判斷正確的是
A、小球帶負(fù)電
B、當(dāng)滑動頭從a向b滑動時,絕緣線的偏角變大
C、當(dāng)滑動頭從a向b滑動時,電流表中有電流,方向從上向下
D、當(dāng)滑動頭停在b處時,消耗功率一定大于滑動頭停在a處消耗功率
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