3．除了課本介紹的探究性實驗裝置外，請你設(shè)計一個探究功與物體速度變化關(guān)系的實驗：
（1）應(yīng)指出實驗中如何測定速度和功；
（2）實驗數(shù)據(jù)處理時采用什么樣的方法可以看出功與速度變化的關(guān)系；
（3）你設(shè)計的實驗中應(yīng)注意些什么問題？

分析 可以借助探究小車運動規(guī)律的實驗和課本中實驗進行分析，從而得出新的實驗方法．

解答 解：（1）利用氣墊導(dǎo)軌進行探究．先將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，利用探究小車運動規(guī)律的實驗裝置，實驗時利用鉤碼通過定滑輪拉動小車做功（重力做功），使小車獲得動能，探究鉤碼做的功（重力做功）與小車速度的關(guān)系．
（2）在小車運動的位移相同時，用一個鉤碼做的功為W，用兩個鉤碼做的功為2W，根據(jù)光電門可求得速度；從而得出速度的變化；
（3）本實驗中要注意托盤中鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠小于小車質(zhì)量，不然誤差會較大．

點評 本題考查探究性實驗，要注意明確實驗?zāi)康暮驮恚煌瑫r要注意借助已學(xué)過的實驗進行分析，從而通過改進得出更合理的實驗方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，水平放置的圓盤繞中心軸勾OO′勻速轉(zhuǎn)動，一物塊P放在圓盤上并與圓盤相對靜止，對物塊受力分析正確的是，物塊只受到（　�。�
A．重力、彈力、摩擦力和向心力B．重力、彈力、摩擦力
C．彈力、摩擦力D．重力、彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．核反應(yīng)堆的功率為1×104kW，每小時消耗燃料8.75g，已知燃料中的有效成分為鈾235，每個鈾235裂變時放出2×108eV的能量，阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1，求該燃料中鈾235的質(zhì)量百分比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．愛因斯坦首先提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B．盧瑟福在利用α粒子轟擊氮核的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
C．貝克勒爾在α粒子散射實驗中發(fā)現(xiàn)了電子
D．查德威克為解釋光電效應(yīng)的實驗規(guī)律提出了光子說

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究碰撞中的動量守恒規(guī)律：每次讓小球m1壓縮彈簧到同一位置，開始幾次不放置m2（含其支架），釋放m1，記錄其落點的位置P，后幾次放置m2，分別記錄m1、m2落點的平均位置M和N：
（1）實驗中m1和m2大小關(guān)系是：m1大于m2（填“大于”，“小于”或“等于”）
（2）下面是本實驗部分測量儀器或工具，需要的是BC
A．秒表   B．天平    C．刻度尺    D．彈簧秤
（3）下列測定入射小球和被碰小球在碰撞前后速度的方法或原理正確的是C
A．用秒表測出時間t，有刻度尺測出位移s，用v=$\frac{s}{t}$求出速度
B．測出打點計時器在紙帶上打下的點間距離s1、s2，用v=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$求出速度
C．用小球離開桌面后的水平射程x來代替速度
D．測出小球下落高度h，用v=$\sqrt{2gh}$求出速度
（4）若在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，滿足關(guān)系式m1$\overline{{O}_{1}P}$=m1$\overline{{O}_{1}M}$+m2$\overline{{O}_{2}N}$，則碰撞中動量守恒．
（5）某次實驗中得出的落點情況如圖乙所示．假設(shè)碰撞過程中運量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為4：1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，高h=1.2m的水平桌面上有一光滑小孔O，長L=1.5m的細繩穿過小孔，一端與放在桌面上質(zhì)量M=0.3kg的玩具汽車A相連，另一端豎直拉著質(zhì)量m=0.1kg的物塊B，當(dāng)A在桌面上以速率v=1m/s繞小孔作勻速圓周運動時，繩被拉緊，物塊B對地面的壓力恰好為0，當(dāng)A在桌面上以速率v=1.5m/s作勻速圓周運動時，B離地面的高度為0.375m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在簡諧運動中，能夠分別表示物體振動快慢和強弱的一組物理量是（　�。�
A．速度和位移B．加速度和動能C．周期和頻率D．頻率和振幅

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．汽車以36km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)已0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能達到多少？加速多長時間后可以達到90km/h？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．為探究恒力做功和物體動能變化關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計的實驗方案如圖所示．

（1）為了完成該實驗操作及數(shù)據(jù)處理，除了圖中實驗器材外，還需要的器材有天平和刻度尺．
（2）實驗時首先要做到的步驟是平衡摩擦力，具體操作是：將帶滑輪的長木板遠離（填“遠離”或“靠近”）滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛（填“掛”或“不掛”）鉤碼的情況下做勻速直線運動．
（3）該同學(xué)在正確實驗操作過程中得到的一條紙帶如圖所示，O、A、B、C為選取的計數(shù)點，打O點時為小車運動起始點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離分別為S1、S2、S3，數(shù)據(jù)如圖，打點計時器的頻率f為50Hz，則打B點時，小車的瞬時速度大小為0.80m/s，實驗中，測得小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，從打O點到打B點的過程中，為達到實驗?zāi)康�，�?yīng)該探究得出的關(guān)系式為mgs2=$\frac{1}{200}$Mf2（s3-s1）（用題中的物理量S1、S2、S3、f、M、m及g表示）

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