分析 力的作用效果是使物體發(fā)生形變,根據(jù)形變圖案判斷受力情況即可.
解答 解:a圖中,橡皮管圖案被拉長(zhǎng),則用力向上拉橡皮管,
b圖中,橡皮管圖案被壓扁,則用力向下壓橡皮管,
c圖中,橡皮管圖案上部分向右偏移,則在橡皮管頂部施一水平向右的力,
d圖中,橡皮管圖案中間部分向左突出,可以是有力作用在中間向左施力,也可以是向右下方扳橡皮管的上部,
如圖所示:
答:如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,也是使物體發(fā)生形變的原因,要求同學(xué)們能正確分析物體的形變,找出力的作用效果,對(duì)同學(xué)們讀圖的能力要求較高,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB段的長(zhǎng)度為$\frac{{v}_{0}^{2}}{{μ}_{2}g}$ | |
B. | 若汽車剛好不撞上障礙物,則在A點(diǎn)的速度應(yīng)為$\frac{{v}_{0}}{2}$ | |
C. | 若汽車剛好不撞上障礙物,則開(kāi)始剎車的位置距A點(diǎn)的距離為$\frac{3{v}_{0}^{2}}{2{μ}_{1}g}$ | |
D. | 若汽車剛好不撞上障礙物,則剎車滑行的總時(shí)間為$\frac{({μ}_{1}+{μ}_{2}){v}_{0}}{2{μ}_{1}{μ}_{2}g}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯以5m/s的速度勻速上升 | B. | 電梯以1m/s2的加速度加速下降 | ||
C. | 電梯以1m/s2的加速度減速下降 | D. | 電梯以2m/s2的加速度減速上升 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5×1012 | B. | 5×1010 | C. | 1×102 | D. | 1×104 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體之間一定存在彈力作用 | |
B. | 只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用 | |
C. | 只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用 | |
D. | 彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比 |
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