如圖所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置.圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.再用2條、3條……相同的橡皮筋并在一起進行實驗. 每次實驗中小車獲得的速度由打出的紙帶算出.

(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)____ ____(填“水平”或“傾斜”)放置;

（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是（ ）

A．釋放小車后，小車能夠運動

B．輕推一下小車，小車能夠勻速運動

C．釋放小車后，拖著紙帶的小車能夠運動

D．輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動

(3)實驗中___ ___ (填“需要”或“不需要”)測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值.

⑷在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的 部分進行測量（選填“AD”、“DG”或“GK”）．

 

(1) 傾斜；（2）D ；（3）不需要；（4）GK

【解析】

試題分析：(1)為了平衡小車受到的摩擦力，木板應(yīng)傾斜放置；（2）判斷摩擦阻力已被平衡的方法是：輕推一下小車，拖著紙帶的小車能夠勻速運動，選項D 正確；(3)實驗中只需要知道用n條橡皮筋對小車做的功為nW，但是不需要測出一條橡皮筋對小車做功W的數(shù)值；⑷由于GK部分點跡均勻，說明小車已經(jīng)做勻速運動，故選用GK部分可以測量小車獲得的速度。

考點：“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014年福建省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中

（1）以下說法正確的是 ．

A．測量擺長時應(yīng)將擺球取下后再測量

B．測量時間應(yīng)從擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時

C．實驗中應(yīng)控制擺角不大于5度是為了減小系統(tǒng)誤差

D．只要測量一次全振動的時間即可知道單擺振動的周期

（2）一位同學(xué)用單擺做測量重力加速度的實驗．在實驗中，他進行了一系列測量，并將得到的數(shù)據(jù)填在下表中

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

擺長L（m）

1.1

1.0

0.9

0.8

0.7

周期平方T2（s2）

4.5

4.0

3.7

3.3

2.9

請利用表格中的數(shù)據(jù)在坐標紙上畫周期平方與擺長關(guān)系圖象；利用圖象中得出的

重力加速度值為____m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來源：2014年福建省、惠安一中高二期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，a、b和c表示電場中的三個等勢面，a和c的電勢分別為U和U，a、b 的電勢差等于b、c的電勢差．一帶電粒子從等勢面a上某處以速度υ釋放后，僅受電場力作用而運動，經(jīng)過等勢面c時的速率為2υ，則它經(jīng)過等勢面b時的速率為（ ）

A．υ B．υ C．υ D．1.5υ

 

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科目：高中物理 來源：2014年福建省南平市畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

①為了測量電源的電動勢和內(nèi)阻，我們通常采用如圖甲所示電路，請你根據(jù)甲電路圖用筆

線代替導(dǎo)線將乙實物圖連接完整。

因本實驗原理不夠完善而產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的原因是 .

②為了消除這一系統(tǒng)誤差，某同學(xué)選用兩架量程適當?shù)碾娏鞅恚瓵1（內(nèi)阻未知）、A2（內(nèi)阻等于RA）以及定值電阻R0，設(shè)計了如圖丙所示的測量電路，該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路，多次改變滑動變阻器尺的阻值，分別讀出兩電流表A1、A2的相應(yīng)示數(shù)I1、I2，以I1為縱坐標，I2為橫坐標，畫出I1與I2的關(guān)系圖象，若由圖象得到斜率為K，直線在縱軸上的截距為a，則被測電源的電動勢E= ；內(nèi)阻r= 。

 

 

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科目：高中物理 來源：2014年福建省南平市畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月2日我國成功地發(fā)射“嫦娥三號”探月衛(wèi)星，其飛行軌道如圖所示，在環(huán)月段時需由圓形軌道I變換到橢圓軌道II，已知圓形軌道I半徑為r、周期為T，萬有引力恒量為G，下列說法正確的是

A．探月衛(wèi)星在P處變軌進入橢圓軌道時必須點火加速

B．由題中條件可以計算出月球的質(zhì)量

C．探月衛(wèi)星沿l、II兩軌道運行時經(jīng)P點的機械能相等

D．探月衛(wèi)星在軌道I上運行的周期小于在軌道II上運行的周期。

 

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科目：高中物理 來源：2014年湖南省衡陽市高一下學(xué)期五科聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，洗衣機的脫水桶采用帶動衣物旋轉(zhuǎn)的方式脫水，下列說法中不正確的是(　　)

A．脫水過程中，衣物是緊貼桶壁的

B．水會從桶中甩出是因為水滴受到向心力很大的緣故

C．加快脫水桶轉(zhuǎn)動角速度，脫水效果會更好

D．靠近中心的衣物脫水效果不如四周的衣物脫水效果好

 

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科目：高中物理 來源：2014年湖南省衡陽市高一下學(xué)期五科聯(lián)賽物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一艘小船在靜水中的速度為4 m/s，渡過一條寬200 m，水流速度為5 m/s的河流，則該小船

A．能到達正對岸

B．以最短位移渡河時，位移大小為200m

C．渡河的時間可能少于50 s

D．以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為250 m

 

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科目：高中物理 來源：2014年湖北省高二下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，空間分布著豎直向上的勻強電場E，現(xiàn)在電場區(qū)域內(nèi)某點O處放置一負點電荷Q，并在以O(shè)點為球心的球面上選取a、b、c、d四點，其中a、c連線為球的水平大圓直徑，b、d連線與電場方向平行，不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A．b、d兩點的電場強度大小相等，電勢相等

B．a(chǎn)、c兩點的電場強度大小相等，電勢相等

C．若從a點拋出一帶正電小球，小球可能沿a、c所在圓周做勻速圓周運動

D．在球面上移動一電荷，從b點移至d點過程中，電荷電勢能變化最大

 

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科目：高中物理 來源：2014年浙江省等三校高二下學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

（1）接通電源與讓紙帶(隨物體)開始運動，這兩個操作的時間關(guān)系應(yīng)當是( )

A、先接通電源，后釋放紙帶B、先釋放紙帶，后接通電源

C、釋放紙帶的同時接通電源D、先接通電源或先釋放紙帶都可以

（2）關(guān)于打點計時器打點時間間隔的長短，三位同學(xué)各自發(fā)表了自己的看法，其中正確的是( )

A、電源電壓越高，通過的電流越強，打點速度就會越快，每打兩個點的時間間隔就會越短

B、手拉紙帶速度越大，紙帶運動越快，打點速度就會越快，每打兩個點所需時間間隔就會越短

C、打點計時器每打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定，與電源電壓和紙帶的速度無關(guān)

D、以上都不對

（3）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（填兩處）：

a.

b.

（4）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，每五個記時點取一個計數(shù)點。相連兩點的時間間隔為 s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為 m/s2.

（5）該同學(xué)在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示

實驗次數(shù)

加速度

a/ m·s－2

小車與砝碼總質(zhì)量

m/kg

小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)

m－1 /kg－1

1

0.29

0.20

5.0

2

0.25

0.25

4.0

3

0.22

0.30

3.3

4

0.18

0.35

2.9

5

0.16

0.40

2.5

請你在方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

 

 

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