如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10 m/s2,求:

(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率;

(2)圖中力F1的大;

(3)滑桿的長(zhǎng)度.

答案:
解析:

  答案:(1)2.4 m/s

  (2)530 N

  (3)6 m

  解析:(1)由于人靜止后受拉力F=500 N,可知,mg=500 N.

  在0~1 s內(nèi),人受拉力F=380 N,人做加速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律可得:mgFma1,

  a1=2.4 m/s2,v1a1t1=2.4 m/s.

  (2)1 s~5 s內(nèi)人做減速運(yùn)動(dòng),a2t2a1t1a2=0.6 m/s2,

  由牛頓第二定律可得:F1mgma2,F1=530 N.

  (3)La1ta2t=6 m.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?江蘇模擬)如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況,在竿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大。F(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零.以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:
(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速度;
(2)滑竿的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定.為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂部所受力的大小.現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5s末滑到桿底端時(shí)速度恰好為零.以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示,g取10m/s2.求:
(1)圖乙中A點(diǎn)坐標(biāo)值
(2)滑桿的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5s未滑到竿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開始下滑的時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2,求
(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率;
(2)圖中F1的大小;
(3)滑桿的長(zhǎng).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(18分)如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空。為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大小。現(xiàn)有一質(zhì)量m=50kg的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零。以學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2。求:

   

(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速度;

(2)滑竿的長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年吉林省高三11月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開始滑下,5s末滑到桿底端時(shí)速度恰好為零并靜止懸掛在桿的底端.從學(xué)生開始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2,求:

(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率;

(2)圖中力F1的大;

(3)滑桿的長(zhǎng)度.

 

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