A. | 兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度相同 | |
B. | 兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相反 | |
C. | 相同時(shí)間內(nèi),兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移相同 | |
D. | 若兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),它們間的距離會越來越大 |
分析 在v-t圖象中,速度的正負(fù)表示速度的方向,速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過的位移,根據(jù)初始位置關(guān)系及速度關(guān)系分析兩質(zhì)點(diǎn)間距離的變化情況.
解答 解:A、甲、乙的速度大小相等、方向相反,所以速度不同,故A錯(cuò)誤.
B、由圖知甲的速度為正,即知甲向所選定的正方向運(yùn)動,乙的速度為負(fù),說明乙與甲的運(yùn)動方向相反,故B正確.
C、根據(jù)“面積”表示位移可知:在相同的時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)甲、乙的位移大小相等,方向相反,所以位移不同,故C錯(cuò)誤.
D、若兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā),由于它們的運(yùn)動方向相反,所以兩者之間距離會越來越大,故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是抓住兩個(gè)意義來分析和理解圖象的物理意義:速度的正負(fù)表示速度的方向、速度圖象與坐標(biāo)軸所圍“面積”大小等于位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球受到的向心力大小不變 | |
B. | 細(xì)繩對小球的拉力對小球做正功 | |
C. | 重力對小球做功的平均功率為零 | |
D. | 重力對小球做功的功率先變大后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動就是分子的熱運(yùn)動 | |
B. | 懸浮在液體中的固體微粒越大,受到液體分子碰撞的次數(shù)越多,布朗運(yùn)動越激烈 | |
C. | 布朗運(yùn)動并不是分子的熱運(yùn)動,但它反映了液體分子的無規(guī)則熱運(yùn)動 | |
D. | 溫度越高,固體顆粒越大,布朗運(yùn)動越激烈 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球的位移大小為3m,方向水平向右,路程為7m | |
B. | 小球的位移大小為7m,方向水平向左,路程為7m | |
C. | 小球的位移大小為3m,方向水平向右,路程為3m | |
D. | 小球的位移大小為7m,方向水平向左,路程為3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會有質(zhì)量虧損,要吸收能量 | |
B. | 由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會有質(zhì)量虧損,要放出能量 | |
C. | 結(jié)合能越大,原子核中結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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