【題目】1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質(zhì)量的實驗,實驗時,用宇宙飛船(質(zhì)量m)去接觸正在軌道上運行的火箭(質(zhì)量,發(fā)動機已熄火), 開動時間,測出飛船和火箭組的速度變化是。如圖所示,接觸以后,開動飛船尾部的推進器,使飛船和火箭組共同加速,推進器的平均推力為F,開動時間,測出飛船和火箭組的速度變化是,（忽略火箭因噴出氣體的質(zhì)量變化）下列說法正確的是

A. 推力F越大, 就越大,且與F成正比

B. 推力F通過飛船m傳遞給了火箭,所以m對的彈力大小應為F

C. 火箭質(zhì)量應為

D. 火箭質(zhì)量應為

【答案】AD

【解析】試題分析：對整體由動量定理可得出速度變化、質(zhì)量及力之間的關系，分析各項即可得出正確結(jié)論．

對整體由動量定理可得；由公式可得， ，因質(zhì)量不變，故F推力F越大， 就越大，且與F成正比，故A正確；對分析可得，故T小于F，故B錯誤；火箭的質(zhì)量，故C錯誤D正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子。發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應為：。已知氮核質(zhì)量為mN=14.00753u，氧核的質(zhì)量為mO=17.00454u，氦核質(zhì)量mHe=4.00387u，質(zhì)子（氫核）質(zhì)量為mp=1.00815u。（已知：1uc2=931MeV，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）求：

（1）這一核反應是吸收能量還是放出能量的反應？相應的能量變化為多少？

（2）若入射氦核以v0=3×107m/s的速度沿兩核中心連線方向轟擊靜止氮核。反應生成的氧核和質(zhì)子同方向運動，且速度大小之比為1:50。求氧核的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了一種測量子彈射出槍口時速度大小的方法．在離地面高度為h的光滑水平桌面上放置一木塊，將槍口靠近木塊水平射擊，子彈嵌入木塊后與木塊一起水平飛出，落地點與桌邊緣的水平距離是s1；然后將木塊重新放回原位置，再打一槍，子彈與木塊的落地點與桌邊的水平距離是s2，求子彈射出槍口時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國月球探測活動的第一步“繞月”工程和第二步“落月”工程已按計劃在2013年以前順利完成。假設月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動，下列判斷正確的是

A. 飛船在軌道Ⅰ上的運行速率

B. 飛船在A點處點火變軌時，動能增大

C. 飛船從A到B運行的過程中機械能增大

D. 飛船在軌道Ⅲ繞月球運動一周所需的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一根細繩將一重物吊在電梯內(nèi)的天花板上，在下列四種情況中，繩的拉力最大的是

A．電梯勻速上升 B．電梯勻速下降

C．電梯加速上升 D．電梯加速下降

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關于質(zhì)點的說法，正確的是( )

A. 只有體積很小的物體才可以當作質(zhì)點

B. 質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點

C. 物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略不計時，就可以把物體看成質(zhì)點

D. 體積很大的物體不能當作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高為4m處以某一速度豎直向下拋出一小球，碰到地面后彈起上升到高為2m處被接住，則這段過程中（ ）

A. 小球的位移為2m，方向豎直向下，路程為6 m

B. 小球的位移為6 m，方向豎直向上，路程為6 m

C. 小球的位移為2 m，方向豎直向下，路程為2 m

D. 小球的位移為6 m，方向豎直向上，路程為2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗證實電磁波的存在的著名科學家是

A. 麥克斯韋 B. 法拉第 C. 安培 D. 赫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在水平方向成37°斜向下的恒定推力F作用下沿粗糙的水平面運動，1s后撤掉推力F，其運動的v-t圖象如圖所示（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）下列說法正確的是（）

A. 在0～2s內(nèi)，合外力一直做正功

B. 在0.5s時，推力F的瞬時功率為120W

C. 在0～3s內(nèi)，物體克服摩擦力做功60J

D. 在0～2s內(nèi)，合外力平均功率為6.25W

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