【題目】描繪小電珠的伏安特性曲線實驗中,所用器材有:小電珠(2.5V0.6W),滑動變阻器,多用電表,電流表,學(xué)生電源,開關(guān),導(dǎo)線若干。

粗測小電珠的電阻,應(yīng)選擇多用電表_____倍率的電阻檔(請?zhí)顚?/span>“×1”、“×10”“×100”);調(diào)零后,將表筆分別與小電珠的兩極連接,示數(shù)如圖,結(jié)果為_____。

實驗中使用多用電表測量電壓,請根據(jù)實驗原理圖完成實物圖丙中的連線。

開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加,P應(yīng)由中點向_____端滑動。

【答案】①×17.5②如圖所示;左端(或a端);右端(或b端)

【解析】

試題小電珠的電阻,故可選用×1檔;讀數(shù)為7.5Ω;如右圖所示;開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于左端。為使小電珠亮度增加,P應(yīng)由中點向右端滑動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定金屬絲電阻率”的實驗中:

(Ⅰ)用千分尺測量金屬絲的直徑,千分尺示數(shù)如圖所示,則金屬絲的直徑為________cm.

(Ⅱ)已知電阻絲約為10Ω,現(xiàn)備有下列器材供測量該電阻絲的電阻時選用,應(yīng)選用的器材有____________ (只填代號)

A.量程是0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω的電流表;

B.量程是3A,內(nèi)阻約0.1Ω的電流表;

C.量程是3V,內(nèi)阻約6KΩ的電壓表;

D.量程是15V,內(nèi)阻約30KΩ的電壓表;

E.阻值是0~1KΩ,額定電流為0.5A的滑動變阻器;

F.阻值是0~20Ω,額定電流為2A的滑動變阻器;

G.蓄電池(3V); H.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干。

(Ⅲ)根據(jù)所選的器材,在方框中畫出實驗電路圖___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是( )

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是微元法

B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt→0時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的圖象如圖所示,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù);

(2)水平推力F的大小;

(3)內(nèi)物體運動位移的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一箱子高為H.底邊長為L,一小球從一壁上沿口A垂直于箱壁以某一初速度向?qū)γ嫠綊伋,空氣阻力不計。設(shè)小球與箱壁碰撞前后的速度大小不變,且速度方向與箱壁的夾角相等。

1)若小球與箱壁一次碰撞后落到箱底處離C點距離為,求小球拋出時的初速度v0;

2)若小球正好落在箱子的B點,求初速度的可能值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,CD左側(cè)存在場強大小,方向水平向左的勻強電場,一個質(zhì)量為m、電荷量為+q的光滑絕緣小球,從底邊BC長為L、傾角53o的直角三角形斜面頂端A點由靜止開始下滑,運動到斜面底端C點后進入一豎直半圓形細圓管內(nèi)(C處為一小段長度可忽略的光滑圓弧,圓管內(nèi)徑略大于小球直徑,半圓直徑CD在豎直線上),恰能到達細圓管最高點D點,隨后從D點離開后落回斜面上某點P.(重力加速度為g, sin53o= 0.8,cos53o= 0.6 )

求:(1)小球到達C點時的速度;

(2)小球從D點運動到P點的時間t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】平行金屬板間有一勻強電場,不同的帶電粒子都可以垂直于電場線方向射入該勻強電場(不計重力),要使這些粒子經(jīng)過勻強電場后有相同的偏轉(zhuǎn)角,則它們應(yīng)具有( )

A. 相同的動能和相同的比荷(q/m

B. 相同的動量和相同的比荷(q/m

C. 相同的速度和相同的比荷(q/m

D. 相同的比荷(q/m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天羽同學(xué)學(xué)習(xí)了風(fēng)洞是可以產(chǎn)生水平方向、風(fēng)速大小可以調(diào)節(jié)的風(fēng)力的設(shè)備,準備在風(fēng)洞實驗室進行如下實驗,F(xiàn)將個套有小球的細直桿AO放入風(fēng)洞實驗室,小球的質(zhì)量m1kg,球的孔徑略大于細桿的直徑,桿AO的長度為h1.45m,g10m/s2。

1)先將桿沿水平方向固定,如圖(1)所示,調(diào)節(jié)風(fēng)力的大小為F18N,小球恰能沿桿勻速運動,求小球與桿的動摩擦因數(shù)μ1

2)再將桿沿豎直方向固定,桿AB處于無風(fēng)部分,長度h10.45m。風(fēng)洞的風(fēng)僅吹向桿的BO部分,長度為h21.00m。如圖(2)所示,改變風(fēng)速大小為F2并保持恒定,將小球從頂端A處由靜止釋放到底端O點,恰好到達底端O點小球速度為零。求小球從A點滑至O點經(jīng)歷的時間t及風(fēng)力大小F2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一探測器探測某星球表面時做了兩次測量.探測器先在近星軌道上做圓周運動測出運行周期T;著陸后,探測器將一小球以不同的速度豎直向上拋出,測出了小球上升的最大高度h與拋出速度v的二次方的關(guān)系,如圖所示,圖中a、b已知,引力常量為G,忽略空氣阻力的影響,根據(jù)以上信息可求得(  )

A. 該星球表面的重力加速度為2b/a

B. 該星球的半徑為

C. 該星球的密度為

D. 該星球的第一宇宙速度為

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