某同學按如圖10－9所示電路進行實驗，實驗時

該同學將變阻器的觸片P移到不同位置時測得各電表的示數(shù)如下表所示：

 


將電壓表內(nèi)阻看作無限大，電流表內(nèi)阻看作零．

①電路中E，分別為電源的電動勢和內(nèi)阻，，，為定值電阻，在這五個物理量中，可根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是（不要求具體計算）      ．

②由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是                       ．

E、R2、R3　；Rp短路或 R2斷路．


解析:

①先將電路簡化，R1與r看成一個等效內(nèi)阻r，=R1+r,則由V1和A1的兩組數(shù)據(jù)可求得電源的電動勢E；由A2和V1的數(shù)據(jù)可求出電阻R3；由V2和A1、A2的數(shù)據(jù)可求出R2．

②當發(fā)現(xiàn)兩電壓表的示數(shù)相同時，但又不為零，說明V2的示數(shù)也是路端電壓，即外電路的電壓全降在電阻R2上，由此可推斷Rp兩端電壓為零，這樣故障的原因可能有兩個，若假設(shè)R2是完好的，則Rp一定短路；若假設(shè)RP是完好的，則R2一定斷路．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖1所示的裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣龋畬嶒灢襟E如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置； 
B．用游標卡尺測量小球的直徑d； 
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動．
當小球經(jīng)過最低點時開始計時，并計數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過最低點一次，依次計數(shù)1、2、3…．當數(shù)到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，重復(fù)實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應(yīng)的t2；
G．以t2為縱坐標、l為橫坐標，作出t2-l圖線．
結(jié)合上述實驗，完成下列任務(wù)：
（1）用游標為10分度的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數(shù)如圖2所示，讀出小球直徑d的值為
1.52
1.52
cm；用秒表記錄了單擺振動多次所用的時間（如圖3），秒表所示讀數(shù)為
99.8
99.8
s；
（2）該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，利用計算機作出t2-l圖線如圖4所示．根據(jù)圖線擬合得到方程t 2=404.0l+3.0．由此可以得出當?shù)氐闹亓铀俣萭=
9.76
9.76
 m/s2．（取π 2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是
D
D

A．不應(yīng)在小球經(jīng)過最低點時開始計時，應(yīng)該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過最低點的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動的次數(shù)；
C．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t-l圖線；
D．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t 2-（l+
d2
）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學要測定一節(jié)舊電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗器材僅有一個電流表、一個電阻箱、一個開關(guān)和導(dǎo)線若干，該同學按如圖1所示電路進行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示：
精英家教網(wǎng)
次數(shù) 1 2 3 4 5
R（Ω） 4.0 10.0 16.0 22.0 28.0
I（A） 1.00 0.50 0.34 0.25 0.20
1
I
（A-1）		 1.0 2.0 2.9 4.0 5.0
（1）若利用圖象確定電池的電動勢和內(nèi)電阻，則應(yīng)作
 
（選填“R-I”或“R-1/I”）圖象；
（2）利用測得的數(shù)據(jù)在圖2中的坐標紙上畫出適當?shù)膱D象；
（3）由圖象可知，該電池的電動勢E=
 
V，內(nèi)阻r=
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學按如圖10－9所示電路進行實驗，實驗時

該同學將變阻器的觸片P移到不同位置時測得各電表的示數(shù)如下表所示：

 


將電壓表內(nèi)阻看作無限大，電流表內(nèi)阻看作零．

①電路中E，分別為電源的電動勢和內(nèi)阻，，，為定值電阻，在這五個物理量中，可根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是（不要求具體計算）      ．

②由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是                       ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學按如圖2-9-13所示電路進行實驗，實驗時該同學將變阻器的觸片移到不同位置時測得各電表的示數(shù)如下表所示：

圖2-9-13

序號

A1示數(shù)(A)

A2示數(shù)(A)

V1示數(shù)(V)

V2示數(shù)(V)

1

0.60

0.30

2.40

1.20

2

0.44

0.32

0.56

0.48

將電壓表內(nèi)阻看作無限大，電流表內(nèi)阻看作0.

(1)電路中E、r分別為電源電動勢和內(nèi)阻，R1、R2、R3為定值電阻，在這五個物理量中，可根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)求得的物理量是__________________________________________.

(2)由于電路發(fā)生故障，發(fā)現(xiàn)兩電壓表示數(shù)相同了(但不為0)，若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是____________________________________________.

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