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某同學按如圖10－9所示電路進行實驗，實驗時

該同學將變阻器的觸片P移到不同位置時測得各電表的示數如下表所示：

 


將電壓表內阻看作無限大，電流表內阻看作零．

①電路中E，分別為電源的電動勢和內阻，，，為定值電阻，在這五個物理量中，可根據上表中的數據求得的物理量是（不要求具體計算）      ．

②由于電路發(fā)生故障，發(fā)現兩電壓表示數相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是                       ．

E、R2、R3　；Rp短路或 R2斷路．


解析:

①先將電路簡化，R1與r看成一個等效內阻r，=R1+r,則由V1和A1的兩組數據可求得電源的電動勢E；由A2和V1的數據可求出電阻R3；由V2和A1、A2的數據可求出R2．

②當發(fā)現兩電壓表的示數相同時，但又不為零，說明V2的示數也是路端電壓，即外電路的電壓全降在電阻R2上，由此可推斷Rp兩端電壓為零，這樣故障的原因可能有兩個，若假設R2是完好的，則Rp一定短路；若假設RP是完好的，則R2一定斷路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖1所示的裝置測量當地的重力加速度．實驗步驟如下：

A．按裝置圖安裝好實驗裝置； 
B．用游標卡尺測量小球的直徑d； 
C．用米尺測量懸線的長度l；
D．讓小球在豎直平面內小角度擺動．
當小球經過最低點時開始計時，并計數為0，此后小球每經過最低點一次，依次計數1、2、3…．當數到20時，停止計時，測得時間為t；
E．多次改變懸線長度，重復實驗步驟C、D；
F．計算出每個懸線長度對應的t2；
G．以t2為縱坐標、l為橫坐標，作出t2-l圖線．
結合上述實驗，完成下列任務：
（1）用游標為10分度的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數如圖2所示，讀出小球直徑d的值為
1.52
1.52
cm；用秒表記錄了單擺振動多次所用的時間（如圖3），秒表所示讀數為
99.8
99.8
s；
（2）該同學根據實驗數據，利用計算機作出t2-l圖線如圖4所示．根據圖線擬合得到方程t 2=404.0l+3.0．由此可以得出當地的重力加速度g=
9.76
9.76
 m/s2．（取π 2=9.86，結果保留3位有效數字）
（3）從理論上分析圖線沒有過坐標原點的原因，下列分析正確的是
D
D

A．不應在小球經過最低點時開始計時，應該在小球運動到最高點開始計時；
B．開始計時后，不應記錄小球經過最低點的次數，而應記錄小球做全振動的次數；
C．不應作t2-l圖線，而應作t-l圖線；
D．不應作t2-l圖線，而應作t 2-（l+
d2
）圖線．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學要測定一節(jié)舊電池的電動勢和內電阻，實驗器材僅有一個電流表、一個電阻箱、一個開關和導線若干，該同學按如圖1所示電路進行實驗，測得的數據如下表所示：
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次數 1 2 3 4 5
R（Ω） 4.0 10.0 16.0 22.0 28.0
I（A） 1.00 0.50 0.34 0.25 0.20
1
I
（A-1）		 1.0 2.0 2.9 4.0 5.0
（1）若利用圖象確定電池的電動勢和內電阻，則應作
 
（選填“R-I”或“R-1/I”）圖象；
（2）利用測得的數據在圖2中的坐標紙上畫出適當的圖象；
（3）由圖象可知，該電池的電動勢E=
 
V，內阻r=
 
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學按如圖10－9所示電路進行實驗，實驗時

該同學將變阻器的觸片P移到不同位置時測得各電表的示數如下表所示：

 


將電壓表內阻看作無限大，電流表內阻看作零．

①電路中E，分別為電源的電動勢和內阻，，，為定值電阻，在這五個物理量中，可根據上表中的數據求得的物理量是（不要求具體計算）      ．

②由于電路發(fā)生故障，發(fā)現兩電壓表示數相同了（但不為零），若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是                       ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學按如圖2-9-13所示電路進行實驗，實驗時該同學將變阻器的觸片移到不同位置時測得各電表的示數如下表所示：

圖2-9-13

序號

A1示數(A)

A2示數(A)

V1示數(V)

V2示數(V)

1

0.60

0.30

2.40

1.20

2

0.44

0.32

0.56

0.48

將電壓表內阻看作無限大，電流表內阻看作0.

(1)電路中E、r分別為電源電動勢和內阻，R1、R2、R3為定值電阻，在這五個物理量中，可根據上表中的數據求得的物理量是__________________________________________.

(2)由于電路發(fā)生故障，發(fā)現兩電壓表示數相同了(但不為0)，若這種情況的發(fā)生是由用電器引起的，則可能的故障原因是____________________________________________.

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