【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一從戰(zhàn)國(guó)到漢代是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的第一次高峰,以傷寒、雜病和外科為代表的臨床醫(yī)學(xué)達(dá)到了前所未有的水平,舉凡中醫(yī)學(xué)的基本理論、診斷方法、治療法則等,在醫(yī)藥典籍中都有了明確具體的論述。隋唐是中國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)展史上第二次高峰,唐代“太醫(yī)署”是世界上最早的醫(yī)學(xué)校,唐朝成為東亞醫(yī)藥的中心。宋朝產(chǎn)生了世界上最早的法醫(yī)學(xué)著作《洗冤集錄》,有記載的名醫(yī)多達(dá)數(shù)十位,民族醫(yī)學(xué)奮起為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)注入了新活力。明代中國(guó)早于西方發(fā)明了預(yù)防天花的種痘技術(shù),清朝時(shí)中醫(yī)已形成了一個(gè)系統(tǒng)的辯證體系。
——摘編自常存庫(kù)《中國(guó)醫(yī)學(xué)史》、李經(jīng)緯《中國(guó)醫(yī)學(xué)通史》
(1)根據(jù)材料一概括中國(guó)古代醫(yī)學(xué)成就,結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例說(shuō)明。
材料二在黑死病肆虐時(shí),大約有1/4到1/3的歐洲人口死于這場(chǎng)災(zāi)難,一些人由對(duì)宗教信仰的懷疑而發(fā)展為對(duì)社會(huì)不平等制度的痛恨和反抗,以及對(duì)自己人生的深入思考,15至17世紀(jì),人們?cè)诳箵艉谒啦r(shí)所采取的一些衛(wèi)生措施,在客觀上促進(jìn)了歐洲城市公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,西醫(yī)逐漸發(fā)展起來(lái)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西醫(yī)大規(guī)模傳入我國(guó),中西醫(yī)論爭(zhēng)逐漸興起,前期爭(zhēng)醫(yī)術(shù)為主,后期爭(zhēng)醫(yī)政〔人員、經(jīng)費(fèi)、地位〕為主。一些人士批評(píng)中醫(yī)不清人體結(jié)構(gòu),管理松散,肯定西醫(yī)考試錄取醫(yī)生,精于解剖。李鴻章認(rèn)為中西醫(yī)方法論不同,醫(yī)藥有別,希望“學(xué)者合中西之說(shuō)而會(huì)其通”。19世紀(jì)末《中西醫(yī)粹》、《中西骨骼辨正》、《中西匯參銅人圖說(shuō)》等著述相繼刊出,1910年中西醫(yī)學(xué)研究會(huì)成立,“以科學(xué)方法整理中國(guó)醫(yī)藥”。
——摘編自王旭東《世界瘟疫歷史》、趙洪鈞《近代中西醫(yī)論爭(zhēng)史》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析疾疫對(duì)近代西方社會(huì)的影響。
材料三哥白尼是一位偉大的波蘭天文學(xué)家,是太陽(yáng)系日心說(shuō)的創(chuàng)立者,也是近代天文學(xué)的奠基人。1496到1506十年間,他到意大利求學(xué),主要攻讀醫(yī)學(xué)、法律、神學(xué)等專(zhuān)業(yè),還鉆研了大量的古希臘著作。哥白尼的天才在于體系的建構(gòu),他的偉大成就是《天體運(yùn)行論》。在此著作中,他提出地球和其它行星每天圍繞著它們自己的軸自轉(zhuǎn),同時(shí)每年又圍繞靜止的太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)。明末清初,隨著“西學(xué)東漸”,哥白尼的學(xué)說(shuō)傳入中國(guó)。成書(shū)于1640年的《歷法西傳》介紹了《天體運(yùn)行論》的卷次目錄及一些觀測(cè)結(jié)果,但對(duì)日心地動(dòng)說(shuō)沒(méi)有提及。成書(shū)于1643年的《崇禎歷書(shū)》介紹了哥白尼的地球自轉(zhuǎn)說(shuō),但沒(méi)有完整介紹哥白尼的學(xué)說(shuō),并且對(duì)地動(dòng)說(shuō)進(jìn)行了否定。當(dāng)時(shí)的一些文人對(duì)哥白尼的學(xué)說(shuō)持否定態(tài)度。如清朝著名經(jīng)學(xué)家阮元在其《疇人傳》中說(shuō):“其(日心地動(dòng)說(shuō))為說(shuō)至于上下易位,動(dòng)靜倒置,則離經(jīng)叛道,不可為訓(xùn)!彼愿绨啄岬膶W(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)并未引起重視。
——摘自楊小明《哥白尼日心地動(dòng)說(shuō)在中國(guó)的最早介紹》
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括哥白尼提出日心地動(dòng)說(shuō)的背景。
(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出哥白尼的學(xué)說(shuō)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有引起重視的原因。
【答案】(1)成就:世界領(lǐng)先;著作豐富;惠及周邊;名醫(yī)輩出。舉例應(yīng)與上述成就對(duì)應(yīng)敘述。如,明朝李時(shí)珍著《本草綱目》被喻為16世紀(jì)“東方醫(yī)藥巨典”,說(shuō)明中國(guó)古代醫(yī)學(xué)世界領(lǐng)先。
(2)影響:造成了人口減少、經(jīng)濟(jì)破壞和社會(huì)動(dòng)蕩;推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革興起;推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生等公共事業(yè)發(fā)展;促進(jìn)了醫(yī)療科技的發(fā)展。
(3)背景:文藝復(fù)興的開(kāi)展推動(dòng)了自然科學(xué)的進(jìn)步;天主教會(huì)的精神統(tǒng)治依然存在;近代教育的發(fā)展。
(4)原因:理學(xué)的精神束縛,限制了人們的視野;當(dāng)時(shí)文人的反對(duì)與否定;中國(guó)自然科學(xué)的落后;傳統(tǒng)科學(xué)沒(méi)有向近代科學(xué)轉(zhuǎn)變;封建制度的腐朽;學(xué)術(shù)上埋首故紙堆的考據(jù)學(xué)盛行,輕視自然科學(xué);中國(guó)仍為農(nóng)耕文明,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的封閉性。
【解析】本題考查的是中外的科技發(fā)展。從中國(guó)古代的醫(yī)學(xué)成就、疾疫對(duì)近代西方社會(huì)的影響、括哥白尼提出日心地動(dòng)說(shuō)的背景等方面來(lái)分析。
(1)第一小問(wèn)成就,根據(jù)“臨床醫(yī)學(xué)達(dá)到了前所未有的水平”“世界上最早的法醫(yī)學(xué)著作”“早于西方發(fā)明”得出世界領(lǐng)先,根據(jù)“醫(yī)藥典籍中都有了明確具體的論述”“法醫(yī)學(xué)著作《洗冤集錄》”得出著作豐富,根據(jù)“唐朝成為東亞醫(yī)藥的中心”得出惠及周邊,根據(jù)“有記載的名醫(yī)多達(dá)數(shù)十位”得出名醫(yī)輩出;第二小問(wèn)說(shuō)明,可列舉扁鵲、張仲景、華佗、李時(shí)珍等,結(jié)合第一小問(wèn)成就和他們的成就對(duì)應(yīng)說(shuō)明即可。
(2)根據(jù)“大約有1/4到1/3的歐洲人口死于這場(chǎng)災(zāi)難”得出造成了人口減少、經(jīng)濟(jì)破壞和社會(huì)動(dòng)蕩;根據(jù)“由對(duì)宗教信仰的懷疑而發(fā)展為對(duì)社會(huì)不平等制度的痛恨、和反抗,以及對(duì)自己人生的深入思考”得出推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革興起;根據(jù)“客觀上促進(jìn)了歐洲城市公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展”得出推動(dòng)了醫(yī)療衛(wèi)生等公共事業(yè)發(fā)展;結(jié)合所學(xué)可知對(duì)黑死病的研究促進(jìn)了相關(guān)科研的發(fā)展。
(3)從材料“到意大利求學(xué),主要攻讀醫(yī)學(xué)、法律、神學(xué)等專(zhuān)業(yè),還鉆研了大量的古希臘著作”“1496到1506十年間,他到意大利求學(xué),主要攻讀醫(yī)學(xué)、法律、神學(xué)等專(zhuān)業(yè),還鉆研了大量的古希臘著作”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出答案。
(4)“日心說(shuō)沒(méi)有收到重視的原因”結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。材料信息“當(dāng)時(shí)的一些文人對(duì)哥白尼的學(xué)說(shuō)持否定態(tài)度”體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的文人反對(duì)哥白尼的而學(xué)說(shuō)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等角度解答,如專(zhuān)制制度、農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、理學(xué)束縛、自然科學(xué)落后等。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“科學(xué)理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論,而是限制和縮小舊理論的作用范圍,把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。”下列最能說(shuō)明此觀點(diǎn)的是
A. 神創(chuàng)論與進(jìn)化論
B. 經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論
C. 經(jīng)典力學(xué)與量子論
D. 相對(duì)論與量子論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】17世紀(jì)以來(lái)的牛頓力學(xué)奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ),20世紀(jì)初相對(duì)論的提出引發(fā)了物理學(xué)領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻的革命。對(duì)二者的表述,正確的是
A. 牛頓開(kāi)創(chuàng)了從實(shí)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)自然的方法
B. 相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)體系
C. 牛頓力學(xué)與人們的日常經(jīng)驗(yàn)完全不同
D. 相對(duì)論極大地改變了人們的思維模式
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是____________。
A.熵較大的宏觀狀態(tài)就是無(wú)序程度較大的宏觀狀態(tài)
B.內(nèi)能不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其他變化
C.根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化
D.外界對(duì)物體做功,同時(shí)物體向外界放出熱量,物體的內(nèi)能可能不變
E. 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,絕對(duì)零度可以達(dá)到
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句橫線處填入的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①我決定要對(duì)這一秘密刨根究底,_______為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。
②儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng),而這正是加速一束電子所_______的。
③我感覺(jué)到________的自然規(guī)律不再適合于這個(gè)冥冥世界。
④在躲避風(fēng)雨之時(shí),我想弄清楚周?chē)l(fā)生的一切將會(huì)以怎樣的形式______在鯉魚(yú)們的眼中。
A.縱然 必需 熟悉 呈現(xiàn)
B.縱然 必須 熟習(xí) 呈現(xiàn)
C.雖然 必需 熟習(xí) 呈獻(xiàn)
D.雖然 必須 熟悉 呈獻(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)道“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配他們變化的能量過(guò)程的有用理論”。下列與“這一發(fā)現(xiàn)”有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A. 根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),人們發(fā)現(xiàn)了海王星
B. 時(shí)空的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀況,也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)
C. 在一定程度上彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)對(duì)微觀世界認(rèn)識(shí)的不足
D. 與“自然界無(wú)跳躍”的原則基本一致
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。。
材料一《農(nóng)政全書(shū)》共60卷,約70余萬(wàn)字,分成12目:農(nóng)本(經(jīng)史典故、諸家雜論、國(guó)朝重農(nóng)考);田制(井田考和《王禎農(nóng)書(shū)》中各種田制圖);農(nóng)事(營(yíng)治、開(kāi)墾、授時(shí)、占候,以屯墾為中心);水利(水利工程、農(nóng)田水利、《泰西水法》);農(nóng)器;樹(shù)藝(名物、蔬菜、果樹(shù));蠶桑;蠶桑廣(木棉、苧麻);種植(經(jīng)濟(jì)作物);牧養(yǎng);制造(食品、房屋);荒政(備荒、附《救荒本草》和《野菜譜》
——摘編自麥群忠等《中國(guó)古代科技要籍簡(jiǎn)介》
材料二《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》全書(shū)共五部分:首先是“定義”,這一部分給出了物質(zhì)的量、時(shí)間、空間、向心力等的定義。第二部分是“公理或運(yùn)動(dòng)的定律”,包括著名的運(yùn)動(dòng)三定律。接下來(lái)的內(nèi)容分為三卷。前兩卷的標(biāo)題一樣,都是“論物體的運(yùn)動(dòng)”。第一卷研究在無(wú)阻力的自由空間中物體的運(yùn)動(dòng),許多命題涉及已知力解定受力物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(軌道、速度、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等),以及由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)確定所受的力。第二卷研究在阻力給定的情況下物體的運(yùn)動(dòng)、流體力學(xué)以及波動(dòng)理論。壓卷之作的第三卷標(biāo)題是“論宇宙的系統(tǒng)”。
——摘編自百度百科
(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析兩部著作問(wèn)世的歷史背景。
(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較兩部著作在內(nèi)容上的不同并說(shuō)明其共同的歷史價(jià)值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是
A. 質(zhì)點(diǎn)一定是體積很小的物體
B. 研究體操運(yùn)動(dòng)員在雙杠上翻滾和轉(zhuǎn)體時(shí),可將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)
C. 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)不能將其看成質(zhì)點(diǎn),因?yàn)樗捏w積太大了
D. 萬(wàn)噸巨輪在大海中航行時(shí),要確定它的位置,可將它看成質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 功是標(biāo)量,正負(fù)不表示方向,但表示大小
B. 一對(duì)平衡力,一個(gè)力做正功,另一個(gè)力必做負(fù)功
C. 一對(duì)相互作用的靜摩擦力,可都對(duì)物體做負(fù)功
D. 一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力,可都對(duì)物體做正功
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