A. | “天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”速度大 | |
B. | “天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”角速度大 | |
C. | “天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”加速度大 | |
D. | “天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”周期長(zhǎng) |
分析 “天宮二號(hào)”和“神州十一號(hào)”都繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),靠萬(wàn)有引力提供向心力,根據(jù)萬(wàn)有引力定律和牛頓第二定律比較線速度、周期、向心加速度的大小即可.
解答 解:A:“神州十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),靠萬(wàn)有引力提供向心力:$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$,即 v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,“天宮二號(hào)”的軌道半徑比“神州十一號(hào)”大,則“天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”線速度小,故A錯(cuò)誤;
B、萬(wàn)有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m{ω}^{2}r$,解得$ω=\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,“天宮二號(hào)”的軌道半徑比“神州十一號(hào)”大,則“天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”角速度小,故B錯(cuò)誤;
C、萬(wàn)有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=ma$解得:a=$G\frac{M}{{r}^{2}}$,“天宮二號(hào)”的軌道半徑比“神州十一號(hào)”大,則“天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”加速度小,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$,解得$T=\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,“天宮二號(hào)”的軌道半徑比“神州十一號(hào)”大,則“天宮二號(hào)”比“神州十一號(hào)”周期長(zhǎng),故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握線速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)只是一個(gè)理想模型,實(shí)際上并不存在 | |
B. | 電場(chǎng)中的電場(chǎng)線不是人為畫出的,而是實(shí)際存在的 | |
C. | 電場(chǎng)的基本性質(zhì)就是對(duì)放入其中的電荷有力的作用 | |
D. | 電場(chǎng)由較小和較輕的原子組成的,所以既看不見(jiàn),也摸不著 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),地球可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 | |
B. | 在大海中航行的船,要確定它在大海的位置時(shí),可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 | |
C. | 研究雜技演員在走鋼絲的表演時(shí),雜技演員可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 | |
D. | 為提高乒乓球運(yùn)動(dòng)員球技,研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時(shí)乒乓球可作為質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1200Ω | B. | 600Ω | C. | 300Ω | D. | 150Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)能不變,機(jī)械能也不變 | B. | 動(dòng)能不變,機(jī)械能減小 | ||
C. | 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小 | D. | 機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物塊的線速度大小相等 | B. | 兩物塊的角速度相等 | ||
C. | 兩物塊的周期相等 | D. | 兩物塊的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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