【題目】如圖所示,物體B的上表面水平,當(dāng)A、B相對靜止沿斜面勻速下滑時,斜面保持靜止不動,則下列判斷正確的是

A.物體B的上表面一定是粗糙的

B.物體B、C都只受4個力作用

C.物體C受水平面的摩擦力方向一定水平向右

D.水平面對物體C的支持力小于三物體的重力大小之和

答案B

【解析】物體A做勻速直線運動,加速度為零,故合力為零;受重力和支持力,不受摩擦力(若有摩擦力,則不平衡),所以B的上表面是否粗糙不能判定,故A錯誤。對AB整體進行受力分析,受重力、支持力和滑動摩擦力,三力平衡,整體受到的摩擦力作用于B上,所以B受到重力、A對B的壓力、C對B的支持力和摩擦力,共4個力作用;對C進行受力分析,受到B的壓力、B對C的摩擦力,重力及地面對C的支持力;選取ABC整體為研究對象,A、B勻速運動,C靜止,加速度為零,故合力為零,受重力和支持力,C不受的地面的摩擦力(若有摩擦力,則不平衡),故B正確,C錯誤。C靜止,加速度為零,故合力為,豎直方向受重力和支持力,所以水平面對物體C的支持力等于三物體的重力大小之和,故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一邊長為l的正方形線圈abcd繞對稱軸OO'在勻強磁場中轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速為n=120轉(zhuǎn)/分,若已知邊長l=20 cm,匝數(shù)N=20,磁感應(yīng)強度B=02 T,求:

1轉(zhuǎn)動中的最大電動勢及位置。

2從中性面開始計時的電動勢瞬時值表達式。

3從圖示位置轉(zhuǎn)過90°過程中的平均電動勢。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩千多年前的_________認(rèn)為越重的物體下落得越快。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在等量的異種點電荷形成的電場中,有A、B、C三點,A點為兩點電荷連線的中點,B點為連線上到點距離為d的一點,C點為連線中垂線上到A點距離也為d的一點,則下面關(guān)于三點電場強度的大小、電勢高低的比較,正確的是

AEBEAEC;φAφCφB

BEAECEBφAφCφB

CEAEB,EAEC;φAφB,φAφC

D因為零電勢點未規(guī)定,所以無法判斷電勢的高低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】意大利文藝復(fù)興時期的文化一書中寫道:在中世紀(jì)時期,人們的視野,無論在觀察客觀世界,或在認(rèn)識自己時,都被一層紗幕遮住了。意大利人最早把這層障眼的紗幕撕去了,因而認(rèn)識了客觀世界,并且認(rèn)識了自己。其中的兩個認(rèn)識分別可能是 ( )

A. 伽利略自由落體定律、人文精神的復(fù)蘇

B. 牛頓經(jīng)典力學(xué)建立、資產(chǎn)階級宗教觀的建立

C. 近代科學(xué)的產(chǎn)生、構(gòu)建資產(chǎn)階級的理性王國

D. 伽利略發(fā)現(xiàn)了新宇宙、理性主義的光輝

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個豎直向上的恒力F(物塊未脫離斜面),則

A.若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑

B.若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑

C.若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑

D.若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,加速度小于a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家在回顧其科學(xué)成就時稱:“當(dāng)時,我已經(jīng)為輻射和物質(zhì)的問題而奮斗了6年,但一無所獲。但我知道,這個問題對于整個物理學(xué)至關(guān)重要,我也已經(jīng)找到了確定能量分布的那個公式!睋(jù)此可知,該科學(xué)家的科學(xué)成就是

A. 電磁感應(yīng)理論

B. 相對論

C. 光電效應(yīng)原理

D. 量子論

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩車在公路上沿同一方向做直線運動,在t=0 時刻,b車在a車前方500m處,它們的v-t圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.在第40 s末,a、b兩車相距900 m

B.a(chǎn)、b加速時,物體a的加速度等于物體b的加速度

C.在整個運動過程中,a、b兩車可以相遇兩次

D.60s時,物體a在物體b的前方

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】16、17世紀(jì)歐洲學(xué)者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的認(rèn)識?茖W(xué)革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里,對宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是

A. 進化論

B. 萬有引力定律

C. 量子論

D. 相對論

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