如圖所示，大小不變的力F拉著物體先在光滑的水平面上運(yùn)動位移s，F(xiàn)做功為W1；接著沿一粗糙斜面向上拉動物體，又運(yùn)動了位移s，F(xiàn)做功為W2，以下說法正確的是（   ）
A．W1＞W(wǎng)2B．W1＜W2
C．W1=W2D．以上三種情況都有可能
C
力做的功只由力的大小、位移的大小及力和位移的夾角決定，與其他因素?zé)o關(guān).在這兩個(gè)階段中，F(xiàn)、s都是同方向，大小也是相同的，所以兩種情況下F做的功相同，即W1=W2，C正確.
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7-1-6所示，力F通過一定滑輪將質(zhì)量為m的物體提升，物體向上的加速度為a，在物體上升高度h的過程中，力F做的功為(    )

圖7-1-6
A．mghB．FhC．m(g+a)·hD．(F+ma)·h

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

汽車的額定功率為P，質(zhì)量為m，在平直公路上行駛時(shí)所受的阻力為車重的k倍，則汽車在此水平路上運(yùn)動的最大速度是_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



某人要把邊長為l=80cm、質(zhì)量均勻分布、重為G=600N的立方體搬運(yùn)到高為1.44m的載重卡車上去，他靠車邊固定一塊硬板，板與水平地面成37°角，現(xiàn)重物停放在斜板旁邊，如圖所示。他采用翻滾的辦法，即先使重物以圖中過d點(diǎn)的邊為軸順時(shí)針轉(zhuǎn)90°角，然后再依次翻轉(zhuǎn)，直至轉(zhuǎn)到車上。已知重物在板上沒有滑動，在這整個(gè)過程中他至少要做多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


一位質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員，用12s時(shí)間跑完100m，設(shè)他在運(yùn)動過程中受到的阻力保持不變，并且他在開始運(yùn)動的前2s時(shí)間內(nèi)作勻加速直線運(yùn)動，后面10s時(shí)間內(nèi)則保持他在第2s末時(shí)的瞬時(shí)功率值不變，繼續(xù)作直線運(yùn)動，最后一段時(shí)間作的是勻速運(yùn)動。已知他在作勻速運(yùn)動時(shí)的速度大小是11m/s。求
①他在跑這100m的過程中，平均功率多大？
②他在運(yùn)動過程中受到的阻力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,在勻加速向左運(yùn)動的車廂內(nèi),一個(gè)人用力向前推車廂,若人與車始終保持相對靜止,則以下結(jié)論中正確的是(    )
A．人對車廂做正功
B．車廂對人做正功
C．人對車廂不做功
D．條件不足,無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，地面水平光滑，質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下，由靜止從A處移動到了B處；此過程中力F對物體做    (填“正功”或“負(fù)功”)，使得物體的速度       （填“增大”、“減小”或“不變”）。如果其它條件不變，只將物體的質(zhì)量增大為2m，在物體仍由靜止從A運(yùn)動到B的過程中，恒力F對物體做的功    （填“增大”、“減小”或“不變”）；物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度比原來要      （填“增大”、“減小”或“不變”）。如果讓一個(gè)具有初速度的物體在粗糙水平地面上滑行時(shí)，物體的速度會不斷減小，這個(gè)過程中伴隨有     （填“重力”、“彈力”或“摩擦力”）做     (填“正功”或“負(fù)功”)。可見做功能使物體的速度發(fā)生改變。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為M的木板在光滑水平面上以速度v0勻速前進(jìn)，在運(yùn)動的過程中，在其右端輕放一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，物塊與木塊之間有摩擦，為保持木板仍以速度v0勻速運(yùn)動，需對木板施加一水平力F，則在物塊達(dá)到與木板相對靜止的過程中，力F需做功為（   ）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案