【題目】如圖1,2017年12月29日,高一各班舉行了內(nèi)容豐富、形式多樣、積極向上、催人奮進(jìn)的聯(lián)歡活動,氣球是節(jié)日聯(lián)歡會上的?。圖1是同學(xué)們聯(lián)歡的部分場景。圖2是某班的一個“粘”在豎直墻上氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài),已知?dú)馇颍ò渲械臍怏w)的總重力大小為G。關(guān)于墻和周圍空氣對氣球的合力,下列說法正確的是( )
A. 墻和周圍空氣對氣球的合力大于G
B. 墻和周圍空氣對氣球的合力小于G
C. 墻和周圍空氣對氣球的合力方向豎直向上
D. 墻和周圍空氣對氣球的合力方向斜向左上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB是一傾角為θ=37°的絕緣粗糙直軌道,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)= 0.30,BCD是半徑為R=0.2m的光滑圓弧軌道,它們相切于B點(diǎn),C為圓弧軌道的最低點(diǎn),整個空間存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E = 4.0×103N/C,質(zhì)量m = 0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開始滑下。已知斜面AB對應(yīng)的高度h = 0.24m,滑塊帶電荷q = -5.0×10-4C,取重力加速度g = 10m/s2,sin37°= 0.60,cos37°=0.80。求:
(1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端B點(diǎn)時的速度大;
(2)滑塊滑到圓弧軌道最低點(diǎn)C時對軌道的壓力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】明朝謝肇淛的《五雜組》中記載:“明姑蘇虎丘寺廟傾側(cè),議欲正之,非萬緡不可。一游僧見之,曰:無煩也,我能正之。”游僧每天將木楔從塔身傾斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去,經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形,木楔的頂角為θ,現(xiàn)在木楔背上加一力F,方向如圖所示,木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力FN,則
A. 若F一定,θ大時大
B. 若F一定,θ小時大
C. 若θ一定,F大時大
D. 若θ一定,F小時大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某小組利用如圖甲所示的裝置完成實(shí)驗(yàn),橡皮條的一端C固定在木板上,用兩只彈簧測力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)。
(1)下列敘述正確的是_________
A.該實(shí)驗(yàn)中CO的拉力是合力,AO和BO的拉力是分力
B.兩次操作必須將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C.實(shí)驗(yàn)中AO和BO的夾角應(yīng)盡可能大
D.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計(jì)的刻度線
E.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
(2)對數(shù)據(jù)處理后得到如圖乙所示的圖線,則F與F'兩力中,方向一定沿CO方向的是_______。
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_________。
A.控制變量法B.放大法C.理想實(shí)驗(yàn)法D.等效替換法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,面積大小為S的矩形線圈abcd,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,線圈可以繞O1O2轉(zhuǎn)動.下列說法中正確的是( 。
A. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過60°時,穿過線圈的磁通量大小Φ=BS
B. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時,穿過線圈的磁通量大小Φ=0
C. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過180°的過程中,穿過線圈的磁通量的變 化量大小△Φ=0
D. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過360°的過程中,穿過線圈的磁通量的變化量大小△Φ=2BS
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平桌面上有一個玩具小屋,小紅將一工藝品“旺狗”放在玩具小屋的屋頂斜面上,發(fā)現(xiàn)只要給“旺狗”一個向下的初速度,它便可沿屋項(xiàng)斜面勻速下滑,此過程中小屋保持靜止。已知小屋的質(zhì)量為M,“旺狗”的質(zhì)量為m。在“旺狗”勻速下滑的過程中,下列說法正確的是( )
A. 桌面對小屋有水平向右的摩擦力
B. 桌面對小屋有水平向左的摩擦力
C. 桌面對小屋的支持力等于(M+m)g
D. 桌面對小屋的支持力小于(M+m)g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,小高同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮條的一端固定在木板上A位置,另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán):兩根輕質(zhì)細(xì)繩的一端分別系在小圓環(huán)上,另一端分別系在彈簧測力計(jì)的掛鉤上,F(xiàn)用彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩拉動小圓環(huán),使橡皮條沿平行木板平面伸長至O位置。讀取此時彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向.對于上述的實(shí)驗(yàn)過程,下列說法中正確的是________
A.用一個彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動端時,可以拉至O點(diǎn),也可以不拉至O點(diǎn)
B.兩根輕質(zhì)繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行
C.這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時,圖甲所示的a點(diǎn)離O點(diǎn)過近,標(biāo)記得不妥
D.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的圖示,其中F是F1和F2合力的理論值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,兩電荷量分別為Q(Q>0)和-Q的點(diǎn)電荷對稱地放置在x軸上原點(diǎn)O的兩側(cè),a點(diǎn)位于x軸上O點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q之間,b位于y軸O點(diǎn)上方。取無窮遠(yuǎn)處的電勢為零,下列說法正確的是
A.b點(diǎn)的電勢為零,電場強(qiáng)度也為零
B.正的試探電荷在a點(diǎn)的電勢能大于零,所受電場力方向向右
C.將正的試探電荷從O點(diǎn)移到a點(diǎn),必須克服電場力做功
D.將同一正的試探電荷先后從O、b點(diǎn)移到a點(diǎn),后者電勢能的變化較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】直線MN是某點(diǎn)電荷電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下,由a到b的運(yùn)動軌跡.下列判斷正確的是( 。
A. 電場線MN的方向一定是由N指向M
B. 帶電粒子由a運(yùn)動到b的過程中動能一定逐漸減小
C. 帶電粒子在a點(diǎn)的電勢能一定大于在b點(diǎn)的電勢能
D. 帶電粒子在a點(diǎn)的加速度一定大于在b點(diǎn)的加速度
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