測速儀安裝有超聲波發(fā)射和接收裝置，如圖所示，B為測速儀，A為汽車，兩者相距335 m，某時刻B發(fā)出超聲波，同時A由靜止開始做勻加速直線運動．當(dāng)B接收到反射回來的超聲波信號時，A、B相距355 m，已知聲速為340 m/s，則汽車的加速度大小為(　)

A．20 m/s2            B．10 m/s2                   C．5 m/s2             D．無法確定

B

解析試題分析：設(shè)汽車的加速度為a，運動的時間為t，有at2＝355?335m＝20m，超聲波來回的時間為t，則單程的時間為，根據(jù)x′=a()2，得x′=5m，知超聲波追上汽車的位移x=5+335m=340m，所以＝＝1s，t=2s．所以汽車的加速度大小為10m/s2．
考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B兩列火車,在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度vA="10" m/s，B車在后,速度vB="30" m/s,因大霧能見度很低,B車在距A車s="75" m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車,但B車要經(jīng)過180 m才能停下來
(1)B車剎車時A仍按原速率行駛,兩車是否會相撞?
(2)若B車在剎車的同時發(fā)出信號,A車司機(jī)經(jīng)過Δt="4" s收到信號后加速前進(jìn),則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系xOy，一質(zhì)點在該平面內(nèi)O點受沿x正方向大小為F的力的作用從靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過時間t質(zhì)點運動到A點，A、O兩點距離為a，在A點作用力突然變?yōu)檠貀軸正方向，大小仍為F，再經(jīng)時間t質(zhì)點運動到B點，在B點作用力又變?yōu)榇笮〉扔?F、方向始終與速度方向垂直且在該平面內(nèi)的變力，再經(jīng)一段時間后質(zhì)點運動到C點，此時速度方向沿x軸負(fù)方向，下列對運動過程的分析正確的是

A．A、B兩點距離為 
B．C點與x軸的距離為
C．質(zhì)點在B點的速度方向與x軸夾角為30°
D．質(zhì)點從B點運動到C點所用時間可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一物體做加速直線運動，依次通過A、B、C三點，AB＝BC. 物體在AB段加速度為a1，在BC段加速度為a2，且物體在B點的速度為vB＝，則
A．a(chǎn)1>a2                    B．a(chǎn)1＝a2
C．a(chǎn)1<a2                    D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

靜止置于水平地面的一物體質(zhì)量為m＝57 kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.43，在F＝287 N的水平拉力作用下做勻變速直線運動，則由此可知物體在運動過程中第5個7秒內(nèi)的位移與第11個3秒內(nèi)的位移比為(　　)

A．2∶1B．1∶2
C．7∶3D．3∶7

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，圓柱形的倉庫內(nèi)有三塊長度不同的滑板aO、bO、cO，其下端都固定于底部圓心O，而上端則擱在倉庫側(cè)壁上，三塊滑板與水平面的夾角依次是30°、45°、60°.若有三個小孩同時從a、b、c處開始下滑(忽略阻力)，則(　　)

A．a(chǎn)處小孩最先到O點
B．b處小孩最后到O點
C．c處小孩最先到O點
D．a(chǎn)、c處小孩同時到O點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某海濱浴場的滑梯從頂端到入水處長為12 m，一人由滑梯頂端開始做初速度為零的勻加速直線運動，其加速度的大小為1.5 m/s2，則人入水時速度的大小是       m/s．人從頂端開始到入水處的時間是       s。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某同學(xué)做了一次較為精確的測定勻加速直線運動的加速度的實驗，實驗所得到的紙帶如右圖所示。設(shè)0點是計數(shù)的起始點，兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s。則第一個計數(shù)點與0點的距離s1應(yīng)為   　 cm，物體的加速度a =          m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行.現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡.下列說法中正確的是

A．黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)
B．木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短
C．傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短
D．木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

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同步練習(xí)冊答案