2.如圖所示,質(zhì)量為2kg的木板B靜止在粗糙水平面上,質(zhì)量為1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊A以水平速度v0=2m/s從右端向左滑上木板.木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.1,此時(shí)有一水平向右的力F=10N作用在長(zhǎng)木板上.取g=10m/s2
(1)求開始時(shí)木塊A和木板B各自的加速度大。
(2)若木板足夠長(zhǎng),求從木塊滑上木板到木塊和木板速度相等所經(jīng)歷的時(shí)間.
(3)要使木塊不從木板上滑落,求木板的最小長(zhǎng)度.

分析 (1)對(duì)木塊A和木板B分別受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列方程求解各自的加速度;
(2)木塊A物體先向左勻減速到0后再向右勻加速,由速度時(shí)間公式求木塊和木板速度相等所經(jīng)歷的時(shí)間;
(3)要使木塊不滑下,應(yīng)使木板的長(zhǎng)度至少等于木板和木塊在這段時(shí)間內(nèi)的位移差.

解答 解:(1)對(duì)A和木板B分別受力分析,根據(jù)牛頓第二定律
對(duì)A有:a1=$\frac{{μ}_{1}{m}_{A}g}{{m}_{A}}$=μ1g=0.5×10=5m/s2
對(duì)B分析有:F-μ1mAg-μ2(mA+mB)g=mBa2
解得:a2=1m/s2
(2)設(shè)A物體向左減速到v=0時(shí)所用時(shí)間為t1
對(duì)A,由v0-a1t1=0,代入數(shù)據(jù)得:t1=0.4s
此時(shí)B物體的速度為:vB=a2t1=1×0.4=0.4m/s
設(shè)A、B一起向右勻加速到共速時(shí)間為t2
則有:a1t2=vB+a2t2
解得:t2=0.1s
所以所求時(shí)間為:t=t1+t2=0.5s
(3)A物體向左運(yùn)動(dòng)的位移大小為:xA=$\frac{{v}_{0}^{2}}{2{a}_{1}}$=$\frac{{2}^{2}}{2×5}$=0.4m
此過(guò)程中,B物體向右,有:xB=$\frac{1}{2}$a2t12=$\frac{1}{2}$×1×0.42=0.08m
A、B相反運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的相對(duì)位移為:△x1=xA+xB=0.4+0.08=0.48m
A、B一起向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A、B的位移差為:△x2=xB′-xA′=(vBt2+$\frac{1}{2}$a2t22)-$\frac{1}{2}$a1t22=(0.4×0.1+$\frac{1}{2}$×1×0.12)-$\frac{1}{2}$×5×0.12=0.02m
要使木塊不滑下,木板最小長(zhǎng)度為:△x=△x1+△x2=0.5m
答:(1)開始時(shí)木塊A和木板B各自的加速度大小分別為5 m/s2和1 m/s2
(2)從木塊滑上木板到木塊和木板速度相等所經(jīng)歷的時(shí)間是0.5 s.
(3)木板的最小長(zhǎng)度是0.5m.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于連接體問(wèn)題,關(guān)鍵是隔離法受力分析,明確兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,然后正確運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合分段研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示,d=1.140cm.

(2)如果遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t,小車到光電門的距離為s.該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象來(lái)反映合力做的功與動(dòng)能改變關(guān)系,則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個(gè)時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求D.
A.s-t B.s-t2C.s-t-1D.s-t-2
(3)下列哪些實(shí)驗(yàn)操作能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差C.
A.調(diào)整軌道的傾角,在未掛重物時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)
B.必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.必須保證小車從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.利用發(fā)波水槽觀察波的衍射現(xiàn)象時(shí),看到如圖所示的圖樣.為使衍射現(xiàn)象更明顯,可采用的辦法有(  )
A.縮小擋板間距B.增大擋板間距C.減小波源頻率D.減小水波的振幅

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球,在距月球表面200km的P點(diǎn)進(jìn)行第一次“剎車制動(dòng)”后被月球捕獲,進(jìn)入橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,如圖所示.之后,衛(wèi)星在P點(diǎn)經(jīng)過(guò)幾次“剎車制動(dòng)”,最終在距月球表面200km的圓形軌道Ⅲ上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).用T1、T2、T3分別表示衛(wèi)星在橢圓軌道Ⅰ、Ⅱ和圓形軌道Ⅲ的周期,用a1、a2、a3分別表示衛(wèi)星沿三個(gè)軌道運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的加速度,則下面說(shuō)法正確的是( 。
A.T1>T2>T3 a1<a2<a3B.T1<T2<T3 a1=a2=a3
C.T1>T2>T3 a1=a2=a3D.T1<T2<T3 a1<a2<a3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.有關(guān)對(duì)原子、原子核等相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),下面說(shuō)法不正確的是(  )
A.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)
B.Th核發(fā)生一次α衰變時(shí),新核與原來(lái)的原子核相比,中子數(shù)減少了4
C.電子被發(fā)現(xiàn)的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子有核式結(jié)構(gòu)
D.氫原子的核外電子從高軌道躍遷到低軌道時(shí),其動(dòng)能增加,電勢(shì)能減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出來(lái)的
B.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說(shuō)明光和電子都具有波動(dòng)性
C.普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象,第一次提出了能量量子化理論
D.湯姆孫根據(jù)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)情況斷定其本質(zhì)是帶負(fù)電的粒子流并測(cè)定了這種粒子的電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,一正四邊形導(dǎo)線框恰好處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊緣,如果將導(dǎo)線框以某一速度勻速向右拉出磁場(chǎng),則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如果導(dǎo)線框的速度變?yōu)樵瓉?lái)的二倍,則外力做的功也變?yōu)樵瓉?lái)的二倍
B.如果導(dǎo)線框的速度變?yōu)樵瓉?lái)的二倍,則電功率變?yōu)樵瓉?lái)的二倍
C.如果導(dǎo)線框的材料、粗細(xì)不變,而邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的二倍,則外力做的功也變?yōu)樵瓉?lái)的四倍
D.如果導(dǎo)線框的材料、粗細(xì)不變,而邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的二倍,則電功率變?yōu)樵瓉?lái)的四倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,質(zhì)量為m的正方體小滑塊從高為h、傾角α=53°的斜面頂端A點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到斜面底端B點(diǎn)后進(jìn)入一半徑為R的$\frac{1}{2}$光滑細(xì)圓管內(nèi)(B點(diǎn)處有一段長(zhǎng)度可忽略的圓弧,圓管內(nèi)徑略大于小滑塊的邊長(zhǎng)),已知小滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終受到一水平向左的外力F=$\frac{3}{4}$mg作用,g為重力加速度,小滑塊恰好能到達(dá)D點(diǎn),OD與豎直直徑BC的夾角β=37°,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)小滑塊第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)圓管底壁的壓力大小
(2)小滑塊與斜面間的滑動(dòng)摩擦力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.$\underset{210}{84}$Po核的半衰期為138天,經(jīng)過(guò)α衰變生成未定的鉛核($\underset{206}{82}$Pb),經(jīng)過(guò)414天,100g$\underset{210}{84}$Po核未衰變的質(zhì)量為( 。
A.12.5gB.50gC.75gD.100g

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