A. | 只要電荷運(yùn)動(dòng),就一定能形成電流 | |
B. | 電荷運(yùn)動(dòng)的方向就是電流的方向 | |
C. | 同一段電路中,相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)各不同截面處的電量一定相等 | |
D. | 電流有一定的方向,是矢量 |
分析 電流是定向電荷運(yùn)動(dòng)形成的,其方向與正電荷定向運(yùn)動(dòng)方向相同.串聯(lián)電路中,各個(gè)截面處電流相等,根據(jù)電流的定義式分析相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)截面的電量關(guān)系.電流是標(biāo)量.
解答 解:A、電流是由電荷定向運(yùn)動(dòng)形成的,不是只要電荷運(yùn)動(dòng),就一定能形成電流.故A錯(cuò)誤.
B、物理上規(guī)定正電荷定向運(yùn)動(dòng)方向是電流方向,電流方向與負(fù)電荷定向運(yùn)動(dòng)的方向相反.故B錯(cuò)誤.
C、串聯(lián)電路中,各處的電流相等,則相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)各不同截面處的電量一定相等.故C正確.
D、電流有大小,又有方向,但運(yùn)算時(shí)不遵守平行四邊形定則,所以電流不是矢量,是標(biāo)量.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電流的理解.注意電流不是矢量,是標(biāo)量,電流運(yùn)算不遵守平行四邊形定則.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小燈泡的電阻為2Ω | B. | 小燈泡的電阻為1Ω | ||
C. | 電源的輸出功率為4W | D. | 電源的總功率為6W |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在t=0.3s后,乙將保持靜止?fàn)顟B(tài) | B. | 在t1時(shí)刻兩者相距最近 | ||
C. | 由圖象可求t1=0.25s | D. | m甲:m乙=2:1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的初速度為3m/s | |
B. | 物體的加速度大小為1.5m/s2 | |
C. | 2s末物體位于出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 該物體0-4s內(nèi)的平均速度大小為2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 3:2 | C. | 2$\sqrt{2}$:3$\sqrt{3}$ | D. | 3$\sqrt{3}$:2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 雞蛋是運(yùn)動(dòng)的,石頭是靜止的,所以雞蛋對(duì)石頭的作用力大于石頭對(duì)雞蛋的作用力 | |
B. | 雞蛋碎了,而石頭沒(méi)有碎,所以雞蛋對(duì)石頭的作用力小于石頭對(duì)雞蛋的作用力 | |
C. | 雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力大小相等 | |
D. | 雞蛋對(duì)石頭的作用力與石頭對(duì)雞蛋的作用力平衡 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每當(dāng)上課鈴聲響起,南師附中的同學(xué)們就能聽(tīng)到親切溫馨的廣播聲“上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室,準(zhǔn)備上課.”其實(shí)此處的“時(shí)間”準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是時(shí)刻 | |
B. | 1934年10月10日晚6點(diǎn),中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍從江西瑞金出發(fā)開(kāi)始了艱苦卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征.這里的“二萬(wàn)五千里”是指位移大小 | |
C. | 毛澤東主席有詩(shī)曰“坐地日行八萬(wàn)里,遙天巡看一千河”,此處八萬(wàn)里的路程是以地面為參考系的 | |
D. | 傳統(tǒng)寓言故事“龜兔賽跑”中,雖然兔子睡了一覺(jué)導(dǎo)致烏龜先到終點(diǎn),但是兔子的平均速度仍然大于烏龜?shù)钠骄俣?/td> |
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