【題目】如圖所示,與水平面夾角為θ的傳送帶,以速度v0逆時針勻速轉動.在傳送帶的上端輕輕放置一個質量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ<tanθ,則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時間變化關系的可能是( )

A. B. C. D.

【答案】BD

【解析】

初狀態(tài)時：重力的分力與摩擦力均沿著斜面向下，且都是恒力，所以物體先沿斜面勻加速直線運動，由牛頓第二定律得加速度為：； 當小木塊的速度與傳送帶速度相等時，由μ<tanθ知道木塊繼續(xù)沿傳送帶加速向下，但是此時摩擦力的方向沿斜面向上，再由牛頓第二定律求出此時的加速度為： 比較知道a1>a2，圖象的斜率表示加速度，所以第二段的斜率變小，由于傳送帶的長度未知，可能出現(xiàn)兩種情況，故B、D正確，A、C錯誤；

故選BD。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖所示,內阻為r的線圈面積為S, 共N匝, 處在磁感應強度為B的勻強磁場中, 以角速度ω勻速轉動, 線圈通過電刷與一個阻值為R的電阻連接, V為理想交流電壓表. 則下列說法正確的是

A. 電壓表的讀數(shù)是

B. 電阻R上消耗的功率為

C. 以圖示位置為計時零點, 電流的表達式為

D. 線圈從圖示位置開始轉過90°角的過程中,通過線圈導線截面的電量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人在距地面高h、離靶面距離L處，將質量為m的飛鏢以v0水平投出，落在靶心正下方．只改變m、h、L、v0四個量中的一個，可使飛鏢投中靶心的是

A. 適當增大v0 B. 適當提高h

C. 適當減小m D. 適當增大L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質量m=1.0kg的物體。細繩的一端摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9N。關于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是

A. 斜面對物體的摩擦力大小為零

B. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上

C. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向沿斜面向上

D. 斜面對物體的摩擦力大小為4.9N，方向垂直斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　　）

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲及人均處于靜止狀態(tài)，（已知，，，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？

（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？

（3）若人的質量，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質量最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為0.2 kg的小球豎直向下以6 m/s的速度落至水平地面，再以4 m/s的速度反向彈回．取豎直向上為正方向，在小球與地面接觸的時間內，關于小球的動量變化量Δp和合外力對小球做的功W，下列說法正確的是

A. Δp＝2 kg·m/s，W＝－2 J B. Δp＝－2 kg·m/s，W＝2 J

C. Δp＝0.4 kg·m/s，W＝－2 J D. Δp＝－0.4 kg·m/s，W＝2 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次實驗中，已知雙縫到光屏之間的距離是l=600mm，雙縫之間的距離是d=0.20mm，某同學在用測量頭測量時，先將測量頭目鏡中看到的分劃板中心刻線對準某條亮紋（記作第1條）的中心，這時手輪上的示數(shù)如圖甲所示讀數(shù)為x1，然后他轉動測量頭，使分劃板中心刻線對準第7條亮紋的中心，這時手輪上的示數(shù)x2如圖乙所示，則示數(shù)x1=____mm，x2=_______mm。由此可以計算出這次實驗中所測得的單色光的波長=________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場，場強方向是水平的（如圖）.一個質量為m的帶正電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，在電場力與重力的作用下，恰能沿與場強的反方向成θ角的直線運動.求：

（1）小球作什么運動？

（2）勻強電場的電場強度？

（3）小球運動到最高點時其電勢能變化了多少？.

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