5．一物體在F1、F2…F6作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若突然撤去F2，其它力不變，則該物體（　�。�
A．一定做曲線運(yùn)動(dòng)B．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)
C．必沿F2反方向做直線運(yùn)動(dòng)D．必沿F2方向做直線運(yùn)動(dòng)

分析 物體受到多個(gè)力的作用，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這多個(gè)力是平衡力，如果其中一個(gè)力突然消失，剩余的力的合力與撤去的力等值、反向、共線，是非平衡力，物體在非平衡力的作用下一定改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不共線．

解答 解：A、B、曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不共線，當(dāng)其余力的合力與速度不共線時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)；若由于合力恒定，故加速度恒定，即物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，剩余的力的合力方向與原來(lái)速度方向垂直，則物體做類(lèi)似于平拋運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，B正確；
C、有一個(gè)作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到多個(gè)力的作用，這多個(gè)力一定是平衡力，如果其中的一個(gè)力突然消失，剩余的力的合力與撤去的力等值、反向、共線，這個(gè)合力恒定不變．若物體的速度方向與此合力方向相同，則物體將勻加速直線運(yùn)動(dòng)，若剩余的兩個(gè)力的合力與物體的速度方向相反，則物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)．若合力與速度不共線時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)．故CD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查了曲線運(yùn)動(dòng)的條件以及共點(diǎn)力平衡的知識(shí)，關(guān)鍵根據(jù)平衡得到其余力的合力恒定，然后結(jié)合曲線運(yùn)動(dòng)的條件分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．2009年7月22日，在我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了500年一遇的日全食，是因?yàn)橥ǔＨ杖秤^察時(shí)間只有兩三分鐘，但本次日全食觀察時(shí)間長(zhǎng)達(dá)6分鐘，是近500年間在我國(guó)境內(nèi)全食持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次．世界天文學(xué)界甚至稱(chēng)此次日食為“中國(guó)日全食”．假設(shè)若干年以后，長(zhǎng)江流域?qū)⒂^察到日環(huán)食，那么（　�。�
A．附近區(qū)域雖觀察不到日環(huán)食，但可能觀察到日偏食
B．附近區(qū)域既觀察不到日環(huán)食，也不可能觀察到日偏食
C．發(fā)生日環(huán)食時(shí)，地月距離比日全食時(shí)會(huì)近些
D．發(fā)生日環(huán)食時(shí)，地月距離比日全食時(shí)會(huì)遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，坐標(biāo)系xOy在豎直平面內(nèi)，x軸正方向水平向右，y軸正方向豎直向上．y＜0的區(qū)域有垂直于坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；在第一象限的空間內(nèi)有與x軸平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)（圖中未畫(huà)出）；第四象限有與x軸同方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)；第三象限也存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)（圖中未畫(huà)出）．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電微粒從第一象限的P點(diǎn)由靜止釋放，恰好能在坐標(biāo)平面內(nèi)沿與x軸成θ=30°角的直線斜向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)x軸上的a點(diǎn)進(jìn)入y＜0的區(qū)域后開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)y軸上的b點(diǎn)進(jìn)入x＜0的區(qū)域后做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，最后通過(guò)x軸上的c點(diǎn)，且Oa=Oc．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．求：
（1）微粒的電性及第一象限電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E1；
（2）帶電微粒由P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中，其電勢(shì)能的變化量大��；
（3）帶電微粒從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．欲使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā)，下列措施可行的是（　　）
A．用12.09eV的光子照射B．用12eV的電子照射
C．用12eV的光子照射D．用10eV的電子照射

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上，使其既具有牽引動(dòng)力，又可以載客，這樣的客車(chē)車(chē)廂叫做動(dòng)車(chē)．而動(dòng)車(chē)組是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)廂（動(dòng)車(chē)）加幾節(jié)不帶動(dòng)力的車(chē)廂（也叫拖車(chē)）編成一組，如圖所示，假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)行過(guò)程中受到的阻力與其所受重力成正比，每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量都相等，每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等．若2節(jié)動(dòng)車(chē)加6節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為120km/h，則9節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為（　�。�
A．120 km/hB．240 km/hC．360 km/hD．480 km/h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一矩形線圈，繞垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量最小
B．t2時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量最大
C．t3時(shí)刻通過(guò)線圈的磁通量變化率的絕對(duì)值最大
D．每當(dāng)e轉(zhuǎn)換方向時(shí)，通過(guò)線圈的磁通量都為最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一宇航員到達(dá)半徑為R、密度均勻的某星球表面，做如下實(shí)驗(yàn)：用不可伸長(zhǎng)的輕繩拴一質(zhì)量為m的小球，上端固定在O點(diǎn)，如圖甲所示，在最低點(diǎn)給小球某一初速度，使其繞O點(diǎn)的豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，測(cè)得繩的拉力F大小隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示．F1=7F2，設(shè)R、m、引力常量G以及F1為已知量，忽略各種阻力．以下說(shuō)法正確是（　�。�
A．該星球表面的重力加速度為$\frac{F_2}{7m}$B．衛(wèi)星繞該星球的第一宇宙速度為$\sqrt{\frac{Gm}{R}}$
C．星球的質(zhì)量為$\frac{{{F_1}{R^2}}}{7Gm}$D．小球在最高點(diǎn)的最小速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物理學(xué)的是史實(shí)中，正確的是（　�。�
A．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)
B．法拉第最早發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．安培最發(fā)現(xiàn)了確定感應(yīng)電流方向的定律
D．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是B，A，C．
（3）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，則小球平拋的初速度為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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