如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車(chē)上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車(chē)上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車(chē)相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車(chē)間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車(chē)可能是( )
A.向右做加速運(yùn)動(dòng) B.向右做減速運(yùn)動(dòng)
C.向左做加速運(yùn)動(dòng) D.向左做減速運(yùn)動(dòng)
AD
【解析】小球和小車(chē)具有共同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),對(duì)小球做受力分析,可知水平方向受到水平 向右的彈簧的彈力,該彈力是小球所受的合外力,對(duì)小球產(chǎn)生向右的加速度,故小車(chē)也有向右的加速度。則小車(chē)可能向右加速運(yùn)動(dòng),或者時(shí)向左減速運(yùn)動(dòng)。故AD正確。
思路分析:小車(chē)和小球相對(duì)靜止,它們具有共同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),對(duì)小球做受力分析,就可以求出小球受合外力的方向,判定它的加速度的方向,從而得到小車(chē)加速度的方向。
試題點(diǎn)評(píng):本題是考查牛頓第二定律的基本應(yīng)用,注意小車(chē)和小球具有共同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車(chē)上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車(chē)上,右
端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車(chē)相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略
小球與小車(chē)間的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)可能是 ( )
圖8
A.向右做加速運(yùn)動(dòng) B.向右做減速運(yùn)動(dòng)
C.向左做加速運(yùn)動(dòng) D.向左做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2015屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車(chē)上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車(chē)上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車(chē)相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車(chē)間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車(chē)可能是 ( )
A.向右做加速運(yùn)動(dòng) B.向右做減速運(yùn)動(dòng)
C.向左做加速運(yùn)動(dòng) D.向左做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源:人教版高三物理牛頓第二定律及其應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車(chē)上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車(chē)上,右
端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車(chē)相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略
小球與小車(chē)間的摩擦力,則在這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)可能是 ( )
圖8
A.向右做加速運(yùn)動(dòng) B.向右做減速運(yùn)動(dòng)
C.向左做加速運(yùn)動(dòng) D.向左做減速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車(chē)上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車(chē)上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車(chē)相對(duì)靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車(chē)間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車(chē)可能是( )
A.向右做加速運(yùn)動(dòng)
B.向右做減速運(yùn)動(dòng)
C.向左做加速運(yùn)動(dòng)
D.向左做減速運(yùn)動(dòng)
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