A、B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    B對(duì)A的支持力和B受到的重力是一對(duì)平衡力
  2. B.
    B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是一對(duì)作用力和反作用力
  3. C.
    A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力
  4. D.
    A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力和反作用力
B
分析:A、B兩物體疊放在一起,處于靜止?fàn)顟B(tài),A和B受到的都是平衡力;
A受到的力有:重力、B對(duì)A的支持力;A的重力等于B對(duì)A的支持力;
B受到的力有:重力、A對(duì)B的壓力、地面對(duì)B的支持力.B的重力加上A對(duì)B的壓力等于地面對(duì)B的支持力;
二力平衡的條件是:作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
解答:A、B對(duì)A的支持力和B受到的重力作用在不同物體上,故不是平衡力,故A錯(cuò)誤;
B、B對(duì)A的支持力和A對(duì)B的壓力是A與B間相互作用的一對(duì)彈力,故B正確;
C、B受重力、支持力和壓力,是三力平衡,故C錯(cuò)誤;
D、A對(duì)B的壓力和桌面對(duì)B的支持力作用在同一個(gè)物體上,不是相互作用力,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是要明確一對(duì)相互作用力和一對(duì)平衡力的區(qū)別和相同點(diǎn),最明顯的區(qū)別在于是否作用在同一個(gè)物體上.
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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆山西忻州一中康杰中學(xué)臨汾一中長(zhǎng)治二中高三第一次四校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則

A.P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)

B.P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)

C.P所受的合外力增大

D.P與斜面間的靜摩擦力不變

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平。現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則


  1. A.
    P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)
  2. B.
    P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)
  3. C.
    P所受的合外力增大
  4. D.
    P與斜面間的靜摩擦力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖A-1所示,A、B兩物體并排放在水平面上,C物體疊放在A、B上,三個(gè)物體都處于靜止,若各接觸面均光滑,下列說(shuō)法正確的是()
A.C對(duì)地面壓力的大小等于C的重力
B.B對(duì)A的彈力方向水平向左
C.B對(duì)A沒(méi)有彈力作用
D.C對(duì)地面沒(méi)有壓力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平。現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則

A.P受力個(gè)數(shù)增加了一個(gè)

B.P受力個(gè)數(shù)增加了兩個(gè)

C.P所受的合外力增大

D.P與斜面間的靜摩擦力不變

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