5．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律
B．根據(jù)愛(ài)因斯坦的“光子說(shuō)”可知光的波長(zhǎng)越大，光子的能量越小
C．由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)只能輻射特定頻率的光子
D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)
E．天然放射現(xiàn)象與原子核內(nèi)部變化有關(guān)

分析 原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律，質(zhì)量有虧損，根據(jù)E=hγ=h$\frac{c}{λ}$，即可分析波長(zhǎng)與能量的關(guān)系，發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的頻率有關(guān)，天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)．從而即可一一求解．

解答 解：A、原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律，質(zhì)量有虧損，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)E=hγ=h$\frac{c}{λ}$，可知，光的波長(zhǎng)越大，光子的能量越小，故B正確；
C、因基態(tài)是不連續(xù)的，氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子．故C正確；
D、發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的頻率有關(guān)，與入射光的強(qiáng)度有關(guān)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤；
E、天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)，故E正確；
故選：BCE．

點(diǎn)評(píng) 掌握衰變的實(shí)質(zhì)和規(guī)律，知道原子核式結(jié)構(gòu)模型的內(nèi)容，會(huì)解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，注意波長(zhǎng)與頻率關(guān)系，并掌握光子說(shuō)的內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，地面上放有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一質(zhì)量為m，電荷量為q的小球以一定水平初速度從A處拋出，落地時(shí)的速度方向恰好沿豎直方向，已知A處距地面的高度為h，小球的水平位移為L(zhǎng)，重力加速度為g，求
（1）電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和水平初速度V0的大��；
（2）小球運(yùn)動(dòng)到距地面的高度為$\frac{h}{2}$時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，是某同學(xué)站在力傳感器上，做下蹲--起立的動(dòng)作時(shí)記錄的力隨時(shí)間變化的圖線，由圖線可以得到以下信息正確的是（　�。�
A．下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài)B．起立過(guò)程中人處于超重狀態(tài)
C．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立運(yùn)動(dòng)D．該同學(xué)做了四次下蹲-起立運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是傾角θ=37°的固定光滑斜面，兩端有垂直于斜面的固定擋板P、Q，PQ距離L=2m，質(zhì)量M=1.0kg的木塊A（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量m=0.5kg 的長(zhǎng)d=0.8m的木板B上并一起�？吭趽醢錚處，A木塊與斜面頂端的電動(dòng)機(jī)間用平行于斜面不可伸長(zhǎng)的輕繩相連接，現(xiàn)給木塊A沿斜面向上的初速度，同時(shí)開(kāi)動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證木塊A一直以初速度v0=1.6m/s沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知木塊A的下表面與木板B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，經(jīng)過(guò)時(shí)間t，當(dāng)B板右端到達(dá)Q處時(shí)刻，立刻關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，同時(shí)鎖定A、B物體此時(shí)的位置．然后將A物體上下面翻轉(zhuǎn)，使得A原來(lái)的上表面與木板B接觸，已知翻轉(zhuǎn)后的A、B接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)棣?SUB>2=0.25，且連接A與電動(dòng)機(jī)的繩子仍與斜面平行．現(xiàn)在給A向下的初速度v1=2m/s，同時(shí)釋放木板B，并開(kāi)動(dòng)電動(dòng)機(jī)保證A木塊一直以v1沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直到木板B與擋板P接觸時(shí)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)并鎖定A、B位置．求：
（1）B木板沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的加速度大小；
（2）A、B沿斜面上升過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間t；
（3）A、B沿斜面向下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到木板B左端與P接觸時(shí)，這段過(guò)程中A、B間摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在真空中同一條直線上的A、B兩點(diǎn)固定有電荷量分別為+4Q和-Q的點(diǎn)電荷，該直線上的在AB延長(zhǎng)線上C點(diǎn)，且AB=BC位置（填A(yù)B之間或AB延長(zhǎng)線上或BA延長(zhǎng)線上）上引入第三個(gè)正點(diǎn)電荷（填正或負(fù)）且電荷量是+4Q，可以使三個(gè)點(diǎn)電荷都只在電場(chǎng)力作用下保持靜止．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，疊放在一起的A，B，C三個(gè)物體在水平力F作用下共同以速度v沿水平面坐勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體B作用于物體A的摩擦力大小是0N，物體B作用于物體C的摩擦力大小是FN．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于速度、速度變化量、加速度，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（　�。�
A．某時(shí)刻物體速度為零，其加速度不可能很大
B．物體速度變化越快，則加速度一定越大
C．速度方向和加速度方向同向時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)
D．物體速度變化量的方向就是加速度的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．電磁彈是我國(guó)最新研究的重大科技項(xiàng)目，原理可用下述模型說(shuō)明．如圖甲所示，虛線MN右側(cè)存在豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形單匝金屬線框abcd放在光滑水平面上，電阻為R，質(zhì)量為m，ab邊在磁場(chǎng)外側(cè)緊靠MN虛線邊界．t=0時(shí)起磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律是B=B0+kt（k為大于零的常數(shù)）．空氣阻力忽略不計(jì)．
（1）求t=0時(shí)刻，線框中感應(yīng)電流的功率P；
（2）若用相同的金屬線繞制相同大小的n匝線框，如圖乙所示，在線框上加一質(zhì)量為M的負(fù)載物，證明：載物線框匝數(shù)越多，t=0時(shí)線框加速度越大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在測(cè)定金屬絲的直徑時(shí)，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)如圖所示．可知該金屬絲的直徑d=0.900×10-3m
在用伏安法測(cè)電阻RX的實(shí)驗(yàn)中，所用電壓表的內(nèi)阻約為20KΩ，電流表的內(nèi)阻約為10Ω，選擇能夠盡量減小誤差的電路圖接線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀得的各組數(shù)據(jù)用實(shí)心圓點(diǎn)標(biāo)于坐標(biāo)圖上（如右圖所示）．
（1）根據(jù)各點(diǎn)表示的數(shù)據(jù)描出I-U圖線，由此求得該電阻的阻值Rx=2.2 KΩ（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）請(qǐng)?jiān)谟曳教摼�框中，畫(huà)出此實(shí)驗(yàn)的電路原理圖．
（3）按上述電路測(cè)得的RX值比真實(shí)值大．

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