17.用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗,為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是( 。
A.使用測力計前應(yīng)將測力計水平放置,然后檢查并矯正零點
B.用測力計拉細繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
C.兩細繩套必須等長
D.用測力計拉細繩套時,拉力越大越好
E.同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置

分析 正確解答本題的關(guān)鍵是:理解實驗步驟和實驗?zāi)康模私庹麄實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.

解答 解:A、為了讀數(shù)準確,在進行實驗之前,一定要對彈簧進行校對零點,故A正確;
B、為了減小實驗中摩擦對測量結(jié)果的影響,拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板,故B正確;
C、為減小實驗過程中的偶然誤差,就要設(shè)法減小讀數(shù)誤差,兩個分力的大小不一定要相等,繩子的長短對分力大小和方向亦無影響,故C錯誤;
D、用彈簧秤同時拉細繩時,拉力不能太太,也不能太。蔇錯誤;
E、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個力作用效果相同,故F正確;
故答案為:ABE.

點評 在解決設(shè)計性實驗時,一定先要通過分析題意找出實驗的原理,通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析.
只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學們應(yīng)該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.

練習冊系列答案
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7.如圖,平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度,兩極板與一直流電源相連.若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器,則在此過程中,該粒子(  )
A.加速度不變B.電勢能逐漸減小
C.做勻速直線運動D.所受重力與電場力平衡

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一人用200N的力通過繩子和定滑輪拉一個靜止在地面上重600N的物體,則繩子對物體的拉力為200 N,物體所受地面的支持力是400N.

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5.要使真空中的兩個點電荷間的庫侖力增大到原來的4倍,下列方法中可行的是( 。
A.每個點電荷的帶電量和兩個點電荷間的距離都增大到原來的2倍
B.保持點電荷的帶電量不變,使兩個電荷間的距離增大到原來的2 倍
C.使一個點電荷的電荷量加倍,另一個點電荷的電荷量保持不變,同時將兩個點電荷間的距離減小為原來的$\frac{1}{2}$
D.保持點電荷的電荷量不變,將兩個點電荷的距離減小到原來的$\frac{1}{2}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一根導線長為2m的金屬棒MN,質(zhì)量為2Kg,兩端用細軟導線連接后懸掛于a、b兩點,棒處于方向垂直紙面向里的B=0.8T勻強磁場中,讓金屬棒中通以I=10A的電流,方向從N流向M.求:
(1)金屬棒受安培力的大小和方向;
(2)導體中aM 中拉力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.一架質(zhì)量m=2.0×104kg的飛機在水平跑道上起飛,發(fā)動機提供的推力恒為F1,在跑道上經(jīng)過s1=400m的加速運動,達到起飛速度vM=100m/s.現(xiàn)要使該飛機能在s2=100m的航母跑道上起飛,需用電磁彈射器輔助.假設(shè)電磁彈射器對飛機施加恒定推力F2,飛機在地面和航母跑道上運動時所受的阻力均為Ff=1.0×104N,求:
(1)飛機發(fā)動機的推力F1大;
(2)電磁彈射器的推力F2大;
(3)電磁彈射器的平均輸出功率$\overline{P}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一座小島與碼頭相距300m,某人乘摩托艇從碼頭出發(fā)時開始計時,往返于碼頭和島嶼之間,其x-t圖象如圖.則下列說法正確的是( 。
A.摩托艇在150s內(nèi)位移大小是600m,路程是600m
B.摩托艇在150s內(nèi)位移大小是600m,路程是0m
C.摩托艇在48s  時的瞬時速度大小為0m/s
D.摩托艇在75s時的瞬時速度大小為150m/s

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6.如圖所示,位于豎直平面上半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB光滑無摩擦,O點為圓心,A點距地面的高度為H,且O點與A點的連線水平.質(zhì)量為m的小球從A點由靜止釋放,通過B點時對軌道的壓力為3mg,最后落在地面C處.不計空氣阻力,求:
(1)小球離開B點前后的加速度大小和速度vB
(2)小球落地點C與B點的水平距離x.
(3)小球落點速度與水平方向夾角的正切值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.物體從0點出發(fā),沿水平直線運動,取向右的方向為運動的正方向.其速度圖象如圖所示,則在0~4s內(nèi)( 。
A.物體始終向右運動
B.在前2s物體的速度在減。2s物體的速度在增加
C.t=2s時.物體與O點距離最遠
D.t=4s時.物體與0點距離最遠

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同步練習冊答案