【題目】如圖所示，兩根完全相同、軸線在同一水平面內(nèi)的平行長(zhǎng)圓柱上放一均勻木板，木板的重心與兩圓柱等距，其中圓柱的半徑r=2cm，木板質(zhì)量m=5kg，木板與圓柱間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，兩圓柱以角速度ω繞軸線作相反方向的轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)施加一過木板重心且平行圓柱軸線的拉力F于木板上，使其以速度v=0.6m/s沿圓柱表面作勻速運(yùn)動(dòng)．取g=10m/s2．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 若ω=0，則水平拉力F=20N

B. 若ω=40rad/s，則水平拉力F=6N

C. 若ω=40rad/s，木板移動(dòng)距離x=0.5m，則拉力所做的功為4J

D. 不論ω為多大，所需水平拉力恒為10N

【答案】B

【解析】

試題木板在垂直與軸線方向受到兩軸的滑動(dòng)摩擦力大小相等方向相反，在垂直與軸線方向上受到的滑動(dòng)摩擦力為零，在平行于軸線方向上，木板受到的滑動(dòng)摩擦力，木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由平衡條件得：，木板移動(dòng)距離拉力做功：，故ABC錯(cuò)誤，D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球通過輕繩懸掛在一傾角為θ的光滑斜面上，輕繩與斜面平行，開始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。

（1）求系統(tǒng)靜止時(shí)，繩對(duì)小球的拉力大小和斜面對(duì)小球的支持力大小。

（2）當(dāng)系統(tǒng)以多大的加速度向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，斜面對(duì)小球的支持力恰好為零？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,固定在豎直面內(nèi)的光滑絕緣軌道由水平段和半徑為的半圓環(huán)段平滑相切而成,過圓環(huán)直徑的虛線左側(cè)存在方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)�，F(xiàn)將一可視為質(zhì)點(diǎn)的帶正電小滑塊,從水平軌道上的點(diǎn)由靜止釋放,滑塊沿軌道運(yùn)動(dòng)到半圓環(huán)上點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力等于滑塊重力的7倍,且滑塊從點(diǎn)離開半圓環(huán)后不經(jīng)任何碰撞回到了點(diǎn)。重力加速度為.求：

(1)滑塊到達(dá)點(diǎn)的速度大��；

(2) 點(diǎn)到點(diǎn)的距離.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 同一物體在月球上的慣性只有它在地球上的

B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑是為了增大速度，從而增大慣性

C. 在宇宙飛船內(nèi)，由于物體完全失重，所以物體的慣性消失

D. 質(zhì)量是物體慣性的唯一量度，慣性與速度及物體的受力情況無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】南朝梁代僧人傅大士，是中國(guó)維摩禪祖師，他有一首很著名的偈詩(shī)：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流．”其中“橋流水不流”中的“橋流”所選取的參考系是（　�。�

A. 水 B. 橋 C. 人 D. 河岸

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚島自古就是我國(guó)固有的領(lǐng)土，它到溫州的距離為356 km.若某天我國(guó)海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)對(duì)釣魚島的主權(quán)，早上8：00從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，航行了480 km，歷時(shí)8時(shí)20分到達(dá)釣魚島．下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 8：00是指時(shí)間間隔。

B. 8時(shí)20分是指時(shí)刻。

C. 該海監(jiān)船位移大小為480 km，路程為356 km。

D. 盡管海監(jiān)船比較大，但在研究從溫州出發(fā)去釣魚島巡航的位移時(shí)，可以將它看成質(zhì)點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為E＝4.0×103N/C，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差為U＝3.0×103V。有一電荷量q＝1.2×10－8C的微粒，質(zhì)量m＝2.0×10－12kg，在A點(diǎn)由靜止釋放，微粒在電場(chǎng)力作用下由A點(diǎn)移到B點(diǎn)，不計(jì)重力作用。求：

（1）帶電微粒在A點(diǎn)所受電場(chǎng)力多大？微粒被釋放的瞬間加速度多大？

（2）帶電微粒從A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，電場(chǎng)力做了多少功？電勢(shì)能改變了多少？若電勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，則微粒到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時(shí)電子秤的示數(shù)F；

②如圖（b），將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1， 在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、________和電子秤的示數(shù)F1；

③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細(xì)線L2， 使________和三根細(xì)線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；

④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若________，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，由相同材料的木板平滑對(duì)接成的斜面軌道和足夠長(zhǎng)的水平軌道，斜面軌道與水平面間的夾角為，斜面軌道頂端高h=1.2m.、兩滑塊（均視為質(zhì)點(diǎn)）與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為和，開始時(shí)兩滑塊靜止于斜面軌道頂端，兩滑塊經(jīng)過斜面軌道底端時(shí)的速率不變. 不計(jì)空氣阻力，取，，,，. 試求：

（1）、兩滑塊沿斜面軌道下滑的加速度大小和

（2）為使滑塊沿斜面軌道下滑后，滑塊追上滑塊時(shí)，滑塊恰好停止，則滑塊比滑塊滯后釋放的時(shí)間為多大？

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