【題目】如圖，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過(guò)系在a上的細(xì)線(xiàn)懸掛于固定點(diǎn)O．整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將細(xì)線(xiàn)剪斷．將物塊a的加速度的大小記為a1，S1和S2相對(duì)于原長(zhǎng)的伸長(zhǎng)分別記為△l1和△l2，重力加速度大小為g．在剪斷的瞬間，（ ）

A．a(chǎn)1=3g B．a(chǎn)1=0 C．△l1=2△l2 D．△l1=△l2

【答案】AC

【解析】解：A、B、對(duì)a、b、c分別受力分析如圖，

根據(jù)平衡條件，有：

對(duì)a：F2=F1+mg

對(duì)b：F1=F+mg

對(duì)c：F=mg

所以：F1=2mg

彈簧的彈力不能突變，因形變需要過(guò)程，繩的彈力可以突變，繩斷拉力立即為零．

當(dāng)繩斷后，b與c受力不變，仍然平衡，故a=0；

對(duì)a，繩斷后合力為F合=F1+mg=3mg=maa，aa=3g方向豎直向下；故A正確，B錯(cuò)誤．

C、D、當(dāng)繩斷后，b與c受力不變，則F1=k△l1，；同時(shí)：F=k△l2，所以：．聯(lián)立得△l1=2△l2：故C正確，D錯(cuò)誤．

故選：AC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線(xiàn)拴一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))后懸掛于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處于水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中，將小球拉至懸線(xiàn)呈水平的位置A后，由靜止開(kāi)始將小球釋放，小球從A點(diǎn)開(kāi)始向下擺動(dòng)，當(dāng)懸線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)60°角到達(dá)位置B時(shí)，速度恰好為零，求：

(1)B、A兩點(diǎn)的電勢(shì)差UBA；

(2)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，懸線(xiàn)對(duì)小球的拉力FT.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組希望驗(yàn)證如下猜想：從斜面上滑下的小車(chē)，裝載物體的質(zhì)量越大，到達(dá)斜面底部的速度就越大。如圖所示是兩種不同規(guī)格的小車(chē)（車(chē)輪顏色不同），裝有不同數(shù)量的木塊（每個(gè)木塊的質(zhì)量相同），從不同高度釋放的九種情形。你認(rèn)為他們應(yīng)該選用哪三種情況進(jìn)行比較驗(yàn)證( )

A. 1、2、3 B. 4、5、6 C. 7、8、9 D. 2、5、8

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一均勻帶電+Q細(xì)棍，在過(guò)中點(diǎn)c垂直于細(xì)棍的直線(xiàn)上有a、b、c三點(diǎn)，a和b、b和c、c和d間的距離均為R，在a點(diǎn)處有一電荷量為q（q>0）的固定點(diǎn)電荷．已知點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，則d點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)的大小為（k為靜電力常量）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在真空中兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷，電荷量均為2×10－8 C，相距20 cm，則它們之間的相互作用力為________N，在兩者連線(xiàn)的中點(diǎn)處，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為________N/C.

(2)如圖，a、b是兩個(gè)帶有同種電荷的小球，用絕緣絲線(xiàn)懸掛于同一點(diǎn)，兩球靜止時(shí)，它們距水平面的高度相等，繩與豎直方向的夾角分別為α、β，且α＜β.若同時(shí)剪斷兩根細(xì)線(xiàn)，空氣阻力不計(jì)，兩球帶電荷量不變，兩球質(zhì)量為，，兩球落地時(shí)間為，，落地時(shí)水平位移為，，則________，______，______.(填＞，＜或＝)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用靜電計(jì)可以測(cè)量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢(shì)差U，靜電計(jì)指針張角會(huì)隨電勢(shì)差U的變大而變大，現(xiàn)使電容器帶電并保持總電量不變，下列哪次操作能讓靜電計(jì)指針張角變大

A. 僅將A板稍微上移 B. 僅減小兩極板之間的距離

C. 僅將玻璃板插入兩板之間 D. 條件不足無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。用鐵架臺(tái)將兩塊固定有定滑輪的木板架起，木板的右端固定了兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，將兩個(gè)質(zhì)量相等的小車(chē)A、B放置在木板右端，用細(xì)線(xiàn)繞過(guò)滑輪組后與兩小車(chē)相連。兩條紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后分別與小車(chē)連接在一起。將兩個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在同一個(gè)電源上，確�？蓪⑺鼈兺瑫r(shí)打開(kāi)或關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)將兩小車(chē)按住，乙同學(xué)先在動(dòng)滑輪下方掛上一個(gè)鉤碼，再接通電源使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作，打點(diǎn)穩(wěn)定后，甲將兩輛小車(chē)同時(shí)釋放。在小車(chē)撞到定滑輪前，乙同學(xué)斷開(kāi)電源，兩打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)停止工作。取下兩條紙帶，通過(guò)分析處理紙帶記錄的信息，可以求出兩小車(chē)的加速度，進(jìn)而完成實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）下圖為小車(chē)A后面的紙帶，紙帶上的0、1、2、3、4、5、6為每隔4個(gè)打印點(diǎn)選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中標(biāo)注，單位為cm。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，則小車(chē)A的加速度a1＝____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。同樣測(cè)出車(chē)B的加速度a2，若a1∶a2近似等于____，就可說(shuō)明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與其受到的合外力成正比。

（2）丙同學(xué)提出，不需測(cè)出兩小車(chē)加速度的數(shù)值，只量出兩條紙帶上從第一個(gè)打印點(diǎn)到最后一個(gè)打印點(diǎn)間的距離x1、x2，也能完成實(shí)驗(yàn)探究。他的驗(yàn)證方法是________，理由是________。

（3）下列操作中，對(duì)減少實(shí)驗(yàn)誤差有益的是____。

A．換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B．換用質(zhì)量大一些的小車(chē)

C．調(diào)整定滑輪的高度，使?fàn)恳≤?chē)的細(xì)線(xiàn)與木板平行

D．平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力時(shí)，將細(xì)線(xiàn)與小車(chē)連接起來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】帶有等量異號(hào)電荷、相距10cm的平行板A和B之間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=2×104V/m，方向向下．電場(chǎng)中C點(diǎn)距B板3cm，D點(diǎn)距A板2cm

（1）兩點(diǎn)的電勢(shì)差UCD等于多少？

（2）如果令B板接地（即電勢(shì)φB=0），則C和D的電勢(shì)φC和φD各是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，六面體真空盒置于水平面上，它的面與面為金屬板，其它面為絕緣材料．面帶正電， 面帶負(fù)電．從小孔沿水平方向以相同速率射入三個(gè)質(zhì)量相同的帶正電液滴、、，最后分別落在、、三點(diǎn)．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 三個(gè)液滴在真空盒中都做平拋運(yùn)動(dòng) B. 三個(gè)液滴的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不一定相同

C. 三個(gè)液滴落到底板時(shí)的速率相同 D. 液滴所帶電荷量最多

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