A. | 氡的半衰期為3.8天,若取20個(gè)氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下5個(gè)原子核了 | |
B. | 某單色光照射某種金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特性 | |
D. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
E. | 原子彈是利用了核聚變的原理 |
分析 半衰期具有統(tǒng)計(jì)意義,對(duì)大量的原子核適用;波長(zhǎng)越短,頻率越高,則可能大于極限頻率,從而發(fā)生光電效應(yīng);經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特性;為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的,原子彈是利用了重核裂變的原理,氫彈利用了核聚變的原理.
解答 解:A、半衰期具有統(tǒng)計(jì)意義,對(duì)大量的原子核適用,對(duì)少數(shù)的原子核不適用.故A錯(cuò)誤.
B、不發(fā)生光電效應(yīng),說(shuō)明入射光的頻率小于極限頻率,當(dāng)波長(zhǎng)較長(zhǎng),則其頻率越低,因此不能發(fā)生光電效應(yīng).改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬時(shí)可能發(fā)生光電效應(yīng).故B正確.
C、在對(duì)氫光譜的研究中發(fā)現(xiàn),經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特性.故C正確;
D、為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的.故D正確;
E、原子彈是利用了重核裂變的原理,而氫彈利用了核聚變的原理.故E錯(cuò)誤.
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了半衰期、光電效應(yīng)的條件、量子化的引入、原子彈的原理等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),難度不大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).
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A. | 0 | B. | Mg-2F | C. | 2Mg-F | D. | 2(Mg-F) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | x=-a | B. | x=$\frac{a}{3}$ | C. | x=$\frac{2a}{3}$ | D. | x=2a |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 控制變量法是科學(xué)探究多個(gè)量關(guān)系的重要方法 | |
B. | 重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想 | |
C. | 牛頓通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出了牛頓第一定律 | |
D. | 卡文迪許利用扭秤裝置發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 先等壓膨脹,再等容降溫,其溫度必低于起始溫度 | |
B. | 先等溫膨脹,再等壓壓縮,其體積必小于起始體積 | |
C. | 先等容升溫,再等壓壓縮,其溫度有可能等于起始溫度 | |
D. | 先等容加熱,再絕熱壓縮,其內(nèi)能必大于起始內(nèi)能 |
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