3．如圖所示，兩根相同的輕質(zhì)彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上．可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量不同（m1≠m2）的兩物塊分別置于兩彈簧上端．現(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止豎直向上彈出并離開彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程中，兩物塊（　�。�
A．上升的最大高度一定相同B．重力勢能的變化量一定相同
C．最大加速度一定相同D．最大速度一定相同

分析 兩彈簧壓縮量相同，因此增加的彈性勢能相同，由機(jī)械能守恒定律可明確重力勢能及動能的關(guān)系，注意分析兩物體質(zhì)量不同的影響．

解答 解：由于壓縮量相同，則彈簧的彈性勢能相同，則由機(jī)械能守恒定律可知，重力勢能的增加量一定等于彈性勢能；故重力勢能的變化量相同；
但由于物體的質(zhì)量不同，故上升的高度不同；由于彈簧的彈力相同，而質(zhì)量不同，故最大加速度不同；速度最大時，重力等于彈簧的彈力；故最大速度不相同；
故ABD錯誤，B正確；
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查機(jī)械能守恒定律及牛頓第二定律，要注意正確明確彈簧的彈性勢能取決于彈簧的形變量及勁度系數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一鐵架臺放于水平地面上，其上有一輕質(zhì)細(xì)線懸掛一小球，開始時細(xì)線豎直，現(xiàn)將水平力F作用于小球上，使其緩慢地由實線位置運(yùn)動到虛線位置，鐵架臺始終保持靜止，在這一過程中，下列說法正確的是（　　）
A．水平拉力F是恒力B．鐵架臺對地面的壓力一定不變
C．鐵架臺所受地面的摩擦力不變D．鐵架臺對地面的摩擦力始終為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，固定于豎直面內(nèi)的粗糙斜桿，與水平方向夾角為30°．質(zhì)量為m的小球套在桿上，在拉力F的作用下，小球沿桿由底端勻速運(yùn)動至頂端．已知小球與斜桿之間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，則關(guān)于拉力F的大小及其做功情況，下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)α=30°時，拉力F最小B．當(dāng)α=60°時，拉力F做功最少
C．當(dāng)α=60°時，拉力F最小D．當(dāng)α=90°時，拉力F做功最少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)量為40kg的雪撬在傾角θ=37°的斜面上向下滑動（如圖甲所示）今測得雪撬運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示，且AB是曲線的切線，B點(diǎn)坐標(biāo)為（4，15.0），CD是曲線的漸近線．設(shè)所受的空氣阻力與速度成正比．試求空氣的阻力系數(shù)k和雪撬與斜坡間的動摩擦因數(shù)μ．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．市場上有一種新的游標(biāo)卡尺，與普通游標(biāo)卡尺不同，它游標(biāo)尺的刻線看起就很“稀疏”，使得讀數(shù)時清晰明了，方便了使用者正確讀取數(shù)據(jù)．

（1）如果此游標(biāo)尺的刻線是將“39mm等分成20份”那么它的準(zhǔn)確度是0.05mm．
（2）用該游標(biāo)卡尺測量某一物體的厚度，如圖甲所示，它的正確讀數(shù)是3.125cm．
（3）某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶（打點(diǎn)計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a=0.80m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．常見測電阻的方法有：伏安法、伏阻法、安阻法、替代法、半偏法、歐姆法等．現(xiàn)實驗桌上有下列器材：
A．待測電阻R（阻值約10kΩ） B．滑動變阻器R1（0～1kΩ）
C．電阻箱R0（99999.9Ω） D．電流計G（500μA，內(nèi)阻不可忽略）
E．電壓表V（3V，內(nèi)阻約3kΩ） F．直流電源E（3V，內(nèi)阻不計）
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干

（1）甲同學(xué)設(shè)計了如圖a所示的測量電路，請指出他的設(shè)計中存在的問題：①靈敏電流計不應(yīng)外接　②滑動變阻器不應(yīng)采用限流式接法（指出兩處即可）
（2）乙同學(xué)用圖b所示的電路進(jìn)行實驗．
①請在圖c中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路的連接；
②將滑動變阻器的滑動頭移到左（填“左”或“右”）端，再接通開關(guān)S；保持S2斷開，閉合S1，調(diào)節(jié)R1使電流計指針偏轉(zhuǎn)至某一位置，并記下電流I1；
③斷開S1，保持R1不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R0使得電流計讀數(shù)為I1時，R0的讀數(shù)即為待測電阻的阻值．
（3）丙同學(xué)查得電流計的內(nèi)阻為Rg，采用圖d進(jìn)行實驗，改變電阻箱電阻，讀出電流計相應(yīng)的示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)作出$\frac{1}{I}$-R0圖象如圖e所示，圖線縱軸截距為m，斜率為k，則待測電阻R的阻值為$\frac{m}{k}$-Rg．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，一根長為L=3m的豎直繩子末端掛著一個質(zhì)量為m=1kg的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），現(xiàn)給木塊一個水平方向的初速度v0=4m/s，使木塊開始擺動．當(dāng)繩子擺到與豎直方向的夾角θ=37°時，繩突然斷了，繩斷后，木塊恰能運(yùn)動到水平傳送帶的最左端，且此時速度水平，此后木塊在傳迭帶上滑行．已知傳送帶足夠長，正以v′=1m/s的恒定速度逆時針運(yùn)行，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．下列說法中正確的是（　�。�
A．繩斷時木塊的速度大小為2m/s
B．木塊剛好到達(dá)傳送帶最左端時的速度大小為1m/s
C．木塊在傳送帶上距傳送帶左端的最大距離是1.28m
D．木塊從滑上傳送帶到離開傳送帶的過程中，整個系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量為3.38J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖示為某物體運(yùn)動的速度（v）隨時間（t）變化的關(guān)系圖象，由此可以判斷物體的運(yùn)動是（　�。�
A．往復(fù)運(yùn)動B．曲線運(yùn)動
C．勻速直線運(yùn)動D．單方向的直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．我國云南省某些地方現(xiàn)在仍依靠滑鐵索過江，如圖（甲）所示．我們可以把滑鐵索過江簡化成圖（乙）的模型：鐵索的兩個固定點(diǎn)A、B在同一豎直平面內(nèi)，AB間的水平距離為L=80m，鐵索B點(diǎn)與A點(diǎn)豎直距離為h=8m，鐵索的長度為100m，已知一質(zhì)量M=35kg的學(xué)生，背著質(zhì)量為m=5kg的書包，借助滑輪（滑輪質(zhì)量不計）從A點(diǎn)靜止開始滑到對岸的B點(diǎn)．假設(shè)滑輪運(yùn)行過程中受到的阻力大小恒為12N，重力加速度為10m/s2．下列說法正確的是 （　�。�
A．滑到最低點(diǎn)時人處于超重狀態(tài)
B．該同學(xué)到達(dá)對岸的速度為10m/s
C．相同體重的兩位同學(xué)，身高高的同學(xué)到達(dá)B點(diǎn)的速度大
D．若該同學(xué)想從B返回A，在B點(diǎn)的初速度只需要10m/s

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