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    在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用兩個(gè)彈簧秤分別勾住兩個(gè)繩套,并互成角度地拉到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置P點(diǎn);再用其中一彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條,使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置P點(diǎn).
    (1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng),其中正確的是______.(填入相應(yīng)的字母)
    A.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些且兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
    B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上,兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
    C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
    D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等,兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
    (2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2,
    圖1中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N,兩力的合力用F 表示,F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的是______.
    A.F1=4N  B.F=12N  C.θ1=45°  D.θ1<θ2
    (3)如圖2所示,在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,使b彈簧按圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),若這過程中保持O點(diǎn)位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變,則b彈簧秤轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,a、b兩彈簧秤的讀數(shù)變化情況是______
    A.a(chǎn)增大,b減小  B.a(chǎn)減小,b增大  C.a(chǎn)減小,b先增大后減小 D.a(chǎn)減小,b先減小后增大.

    解:(1)A、細(xì)線的作用是畫出力的方向,.因此細(xì)線的長(zhǎng)度沒有限制.故A錯(cuò)誤.
    B、兩個(gè)分力的夾角不能太太,也不能太。蔅錯(cuò)誤.
    C、彈簧秤測(cè)量拉力時(shí),彈簧秤應(yīng)與木板平面平行,且細(xì)繩與彈簧伸長(zhǎng)的方向平行.故C正確.
    D、兩個(gè)分力的大小不一定需相等,分力的大小適當(dāng)大一些,不能太大,也不能太。蔇錯(cuò)誤.
    故選C.
    (2)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個(gè)力的合力,如圖.從圖上可知F1=N,合力F=12N.根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為θ1=45°.從圖上可知,
    θ1>θ2.故B、C正確,A、D錯(cuò)誤.
    (3)對(duì)點(diǎn)o受力分析,受到兩個(gè)彈簧的拉力和橡皮條的拉力,如圖,其中橡皮條長(zhǎng)度不變,其拉力大小不變,oa彈簧拉力方向不變,ob彈簧拉力方向和大小都改變

    根據(jù)平行四邊形定則可以看出b的讀數(shù)先變小后變大,a的讀數(shù)不斷變小,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
    故選D.
    故答案為:(1)C、(2)BC,(3)D.
    分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測(cè)出力的大。虼思(xì)線的長(zhǎng)度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行,在確定力的方向時(shí),應(yīng)該使描繪的點(diǎn)之間的距離稍微大些這樣可以減小誤差.
    (2)根據(jù)平行四邊形定則作出合力,從而確定合力的大小和分力與合力的夾角.
    (3)點(diǎn)0受到三個(gè)力作用處于平衡狀態(tài),保持O點(diǎn)的位置,說明一個(gè)拉力大小和方向不變,a彈簧秤的拉伸方向不變,說明一個(gè)拉力方向不變,判斷另一拉力變化情況,因此利用“圖示法”可正確求解.
    點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道力合成和分解遵循平行四邊形定則,在處理三力平衡問題中的動(dòng)態(tài)分析問題,關(guān)鍵受力分析后,作出示意圖,然后運(yùn)用力的平行四邊形定則進(jìn)行分析討論.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤、三角板
    彈簧秤、三角板
    .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面說法中正確的是
    C
    C

    A.F2可以有多個(gè)方向
    B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
    C.F2的方向和大小是唯一確定值
    D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個(gè)值
    (2)如圖為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實(shí)驗(yàn)中
    小車及砝碼質(zhì)量
    小車及砝碼質(zhì)量
    不同.圖B中圖線不過原點(diǎn)的原因是
    平衡摩擦力過大
    平衡摩擦力過大

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示.下列表述正確的是
    B
    B

    A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)
    B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
    C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
    D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比
    (2)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤和三角板
    彈簧秤和三角板
    .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是:
    C
    C

    A.F2可以有多個(gè)方向
    B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2008?東莞一模)(1)在做驗(yàn)證力的平行四邊行定則實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:
    彈簧秤
    彈簧秤
    .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是:
    C
    C

    A.F2可以有多個(gè)方向
    B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
    (2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
    s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
    8.20 9.30 10.40 11.50
    ①判斷小球作
    勻加速直線
    勻加速直線
    運(yùn)動(dòng),判斷的根據(jù)是:
    在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等
    在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)小球的位移差值相等

    ②小球沿斜面下滑的加速度的大小為
    1.10
    1.10
    m/s2
    ③小球在位置C的速度為
    0.985
    0.985
    m/s.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    在“驗(yàn)證力的平行四邊行定則”的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)′表示由平行四邊形定則求出的合力,F(xiàn)表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力,則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
    A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (2012?南充二模)(1)在做《驗(yàn)證力的平行四邊行定則》實(shí)驗(yàn)中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、鉛筆、刻度尺和三角板外,還需要的器材有:
    彈簧秤、橡皮條
    彈簧秤、橡皮條
    .在此實(shí)驗(yàn)中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長(zhǎng)到O點(diǎn),對(duì)F2來說,下面幾種說法中正確的是
    C
    C

    A.F2可以有多個(gè)方向
    B.F2的方向和大小可以有多個(gè)值
    C.F2的方向和大小是惟一確定值
    D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個(gè)值
    (2)在《測(cè)定金屬電阻率》的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接電路如圖所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電路有故障(已知電源、電表和導(dǎo)線均完好,電源電動(dòng)勢(shì)為E):
      ①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E,則發(fā)生故障的是
    待測(cè)金屬絲
    待測(cè)金屬絲
    (選填“待測(cè)金屬絲”“滑動(dòng)變阻器”
    或“開關(guān)”).
    ②若電流表、電壓表示數(shù)均為零,該同學(xué)利用多用電表檢查故障.先將選擇開關(guān)旋至“直流電壓10V”檔,再將
    (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱,把另一支表筆依次接b、c、d接線柱.若只有滑動(dòng)變阻器斷路,則多用電表的示數(shù)依次
    0
    0
    、
    E
    E
    、
    E
    E

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