【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，首先按甲圖接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系。當(dāng)閉合S時(shí)觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央。然后按乙圖所示將電流表與線圈B連成一個(gè)合回路，將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。

(1)線圈A放在B中不動(dòng)，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)時(shí)，電流表指針將________（選填“左偏“右偏”或“不偏”）。

(2)將線圈A插入線圈B的過(guò)程中，電流表的指針將________（選填“左偏”“右偏或“不偏”）

(3)線圈A放在B中不動(dòng)，突然斷開(kāi)S，電流表指針將________（選填“左偏”右偏”或“不偏”）

【答案】左偏 右偏 左偏

【解析】

(1)[1]當(dāng)閉合S時(shí)觀察到電流表指針向左偏，說(shuō)明電流從左向右流過(guò)電流表，電流表指針向左偏；線圈A放在B中不動(dòng)，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片向右滑動(dòng)時(shí)，線圈A中電流變小，線圈A中磁場(chǎng)方向向上且減小，通過(guò)線圈B中磁通量變小，根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向上，所以感應(yīng)電流從左向右流過(guò)電流表，故電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；

(2)[2]將線圈A插入線圈B的過(guò)程中，通過(guò)線圈B中磁通量變大，根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向下，所以感應(yīng)電流從右向左流過(guò)電流表，故電流表指針向右偏轉(zhuǎn)；

(3)[3]線圈A放在B中不動(dòng)，突然斷開(kāi)S,通過(guò)線圈B中磁通量減小根據(jù)楞次定律可知線圈B中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向上，所以感應(yīng)電流從左向右流過(guò)電流表，故電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為一等腰直角三角形，直角邊長(zhǎng)為d.電荷量為+q的點(diǎn)電荷固定在A點(diǎn).先 將一電荷量為+q的點(diǎn)電荷Q1從無(wú)窮遠(yuǎn)處（電勢(shì)為0）移到C點(diǎn)并固定，此過(guò)程中，電場(chǎng)力做功為-W.最后將一電荷量為-2q的點(diǎn)電荷Q2從無(wú)窮遠(yuǎn)處移到B點(diǎn).靜電常量為k.求

（1）Q1移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)具有的電勢(shì)能Ep，及Q1移入之前，C點(diǎn)的電勢(shì)；

（2）點(diǎn)電荷Q2在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力大小和方向；

（3）若將點(diǎn)電荷Q2從B點(diǎn)靜止釋放，請(qǐng)定性分析Q2的運(yùn)動(dòng)情況.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體，斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰塊均靜止于冰面上。某時(shí)刻小孩將冰塊以相對(duì)冰面3 m/s的速度向斜面體推出，冰塊平滑地滑上斜面體，在斜面體上上升的最大高度為h=0.3 m（h小于斜面體的高度）。已知小孩與滑板的總質(zhì)量為m1=30 kg，冰塊的質(zhì)量為m2=10 kg，小孩與滑板始終無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)。取重力加速度的大小g=10 m/s2。

（i）求斜面體的質(zhì)量；

（ii）通過(guò)計(jì)算判斷，冰塊與斜面體分離后能否追上小孩？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用粗細(xì)均勻的銅導(dǎo)線制成半徑為r、電阻為4R的圓環(huán)，PQ為圓環(huán)的直徑，在PQ的左右兩側(cè)均存在垂直圓環(huán)所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，但方向相反，一根長(zhǎng)為2r、電阻為R的金屬棒MN繞著圓心O以角速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，金屬棒與圓環(huán)緊密接觸。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.金屬棒MN兩端的電壓大小為

B.金屬棒MN中的電流大小為

C.圖示位置金屬棒中電流方向?yàn)閺?/span>N到M

D.金屬棒MN轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，其電流方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為兩個(gè)在同一直線上沿規(guī)定的正方向運(yùn)動(dòng)的物體，，那么，對(duì)甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是( )

A.甲的加速度大于乙的加速度

B.甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反

C.甲的加速度和速度方向一致，乙的加速度和速度方向相反

D.甲、乙的速度都是越來(lái)越大的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的工具是________，精度是________mm；測(cè)量時(shí)間的工具是_____________；測(cè)量質(zhì)量的工具是_________。實(shí)驗(yàn)中砂和桶的總質(zhì)量m和車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足的條件是__________________。實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s，圖中長(zhǎng)度單位是cm，由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼記下對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度L，數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長(zhǎng)度L/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出圖線；

（______）

（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)_________；

（3）圖線與L軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為θ=37°，傳送帶AB長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)．

（1）求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大？

（2）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同？（g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)牛頓第二定律及其表達(dá)式F=ma的理解，正確的是（ ）

A.由F=ma可知，物體所受合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比

B.由可知，加速度a由物體受到的合外力和物體的質(zhì)量決定

C.物體的加速度與所受合外力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，二者是瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系

D.物體只有受到力的作用時(shí)，才有加速度，才有速度

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