A. | 觀察兩物體間的微小形變時,將支持物換用海綿墊觀察的方法是極限法的思想 | |
B. | 為測定排球下落時對地面的沖擊力,把排球表面用水濕潤讓其下落到白紙上,再將白紙放在臺秤上向下壓球,使球剛好遮住水印,此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力,此方法是等效替代法 | |
C. | 安培最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因,伽利略通過理想斜面實驗證實了這一說法 |
分析 將支持物換用海綿墊觀察的方法是放大法的思想;奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場.知道伽利略通過理想斜面實驗推翻了力是維持物體運(yùn)動的原因這一說法.記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn).
解答 解:A、觀察兩物體間的微小形變時,將支持物換用海綿墊觀察的方法是放大法的思想,故A錯誤.
B、把排球表面用水濕潤讓其下落到白紙上,再將白紙放在臺秤上向下壓球,使球剛好遮住水印,此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力,此方法是等效替代法,故B正確;
C、奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,故C錯誤;
D、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因,伽利略通過理想斜面實驗推翻了這一說法,故D錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題屬于記憶知識,要了解、熟悉物理學(xué)史,關(guān)鍵在于平時注意積累和記憶,不可忽視,不然很容易出錯.對于物理學(xué)上常用的科學(xué)研究方法:等效替代法、理想化模型法、比值定義法等等要理解并掌握,并進(jìn)行歸納總結(jié),對學(xué)習(xí)物理量的意義有很大的幫助.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它是地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的最大繞行速度 | |
B. | 它等于地球衛(wèi)星在同步軌道上的運(yùn)行速度 | |
C. | 它是能使衛(wèi)星繞地球運(yùn)動的最小發(fā)射速度 | |
D. | 它是衛(wèi)星在繞地橢圓軌道上運(yùn)行時的近地點(diǎn)速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該原子核發(fā)生了α衰變 | |
B. | 反沖核沿小圓作逆時針方向運(yùn)動 | |
C. | 原靜止的原子核的原子序數(shù)為15 | |
D. | 該衰變過程結(jié)束后其系統(tǒng)的總質(zhì)量略有減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)公式v=ωr,可知衛(wèi)星的線速度將增大到原來的2倍 | |
B. | 根據(jù)公式F=m$\frac{v^2}{r}$,可知衛(wèi)星所需要的向心力將減小到原來的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 根據(jù)公式F=G$\frac{Mm}{r^2}$,可知地球提供的向心力將減小到原來的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 根據(jù)上述B和C中給出的公式,可知衛(wèi)星運(yùn)動的線速度將增大到原來的$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 系好安全帶可以減小慣性 | |
B. | 系好安全帶可以增大人和車的慣性 | |
C. | 系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害 | |
D. | 系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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